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國際學生學習的IB課程體系應如何正確選課?

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國際學校網(wǎng)    http://    2019年07月12日

  挑選世界校園較重要的環(huán)節(jié)便是選課,這決議了你之后的學習方向和方案,甚至影響到成績的好壞。現(xiàn)在許多世界校園都是IB系統(tǒng),IB課程除了注重根底知識教學,還有學生的綜合本質(zhì)培養(yǎng),教學大綱也是與時俱進5年一換。

  IB課程系統(tǒng)構(gòu)成

  IB課程系統(tǒng)分為6組課程類別,包括榜首言語、第二外語、人文學、自然科學、數(shù)學和計算機科學、藝術(shù)。學生要在6組IB系統(tǒng)類別下挑選課程,每個IB課程分為不同的級別,有根底IB課程(SL)和高級IB課程(HL)。學生至少挑選3門SLIB課程和3門HLIB課程,但有些能力強的選4~5門H LIB課程也是能夠的。

  除了6組中心課程,IB還有3個中心構(gòu)成要素,包括TOK、EE和CAS。

  IB系統(tǒng)的TOK便是知識論,調(diào)查學生批判性思維,考核方法是學生presentation和1000多字的論文,需求學生結(jié)合學過的根底知識來討論涉及到的問題,從實際生活經(jīng)歷中舉例證明自己的觀點。

  IB課程的EE是學生在兩年學習的時分必需求交的一個拓展性論文,學科恣意選,字數(shù)4000字以內(nèi)。主要調(diào)查學生學到的研討能力,然后出一個研討成果。

  IB課程的CAS便是課外活動,校園一般會給許多活動挑選,比如去老人院作業(yè)、幫社區(qū)倒垃圾什么的,也能夠去健身游泳、彈琴等,活動時長是50小時creativity,50小時action和50小時service,共計150小時的課外活動時刻。6組中心IB課程選課:

  先了解IB系統(tǒng)課程內(nèi)容和難度

  在選IB課程之前,能夠先列出一個list,看看自己的愛好點在哪,并通過校園、教師、網(wǎng)絡等資源了解各個IB課程科目的特色和難度。WikIBook上有IB各個課程科目的介紹,能夠查看后進行開始挑選,與自己現(xiàn)在學習的課程內(nèi)容進行比較看關(guān)聯(lián)度的凹凸。

  IB課程該挑選SL還是HL?

  每個IB課程難度是不一樣的,而難易程度也是因人而異。關(guān)于將來想走理工方向的,就會選數(shù)學、物理的IB HL課程;有些學生想從醫(yī),那就會選IB生物HL課程。前史文學類IB課程關(guān)于國內(nèi)學生難度偏大,大多數(shù)人會選IB SL課程。

  IB課程言語課程:言語類課程不同主要是閱讀量的多少,假如想多讀點書就選IB HL,讀少點就IB SL課程。

  IB課程第二外語課程:IB言語的學習有人承受快,有人習慣慢,就像小時分學英語。IB SL便是入門級課程,IB HL還要加上一些文學作品的閱讀并寫文學評論。

  IB課程人文課程:文科課程一般來說學生會選IB SL,因為像IB經(jīng)濟SL和IB HL的區(qū)別便是內(nèi)容的多少。前史的IB HL和IB SL區(qū)別會多一點,IB前史HL要寫4個論文,IB SL只用寫2個。關(guān)于一些學生來說IB SL前史已經(jīng)滿足學了,而IB HL的前史會花許多時刻。

  IB科學課程:IB HL的內(nèi)容會比IB SL更廣,比如會多出有機化學的一些章節(jié)和現(xiàn)代物理的知識內(nèi)容,而且需求更深的了解運算的概念;IB SL只要把握簡單的運算和運用就好。

  IB數(shù)學課程:文科出來或者數(shù)學根底不太好的學生主張選IB SL;數(shù)學根底好的今后想讀理工方向的,多會選IB HL。

  IB藝術(shù)課程:IB藝術(shù)能夠選舞蹈、音樂、電影、戲劇和視覺藝術(shù)。IB HL會比IB SL多一些創(chuàng)造作業(yè),像IB戲劇課程或許還要學習美國前史和寫論文。假如沒什么藝術(shù)細胞的也能夠考慮選其他五組類別的IB課程作為第六組的學習。

  IB選課考慮時刻分配

  選課的時分需求留意進行時刻分配,不是說越多IB HL越好,而是終究全體的分數(shù)。像IB系統(tǒng)的EE和TOK,假如沒有注重這兩個IB項目,其間一門拿了E就會導致整個IB fail 拿不到畢業(yè)文憑,所以需求合理分配時刻。

  考慮IB課程系統(tǒng)校園的教師水平

  在IB課程世界校園的教師一般流動性很大,IB教師間的水平也有很大差異,因而選課的時分也要考慮教師是否能勝任這個IB課程。但現(xiàn)在咱們有許多資源,教師只是咱們參閱IB選課的其間一個要素。

來源:國際學校網(wǎng) 本頁網(wǎng)址:http:///ib/kecheng/200483.html

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