許多考生常常問(wèn)，AP考試是什么或許廣州IB課程考試是什么?確實(shí)，這兩個(gè)考試沒(méi)有雅思托福那么遍及，假如不細(xì)心了解一下很有或許混淆二者之間的區(qū)別。考AP仍是考IB首要是看你想要達(dá)到什么意圖，和學(xué)生自身的情況，究竟是AP好仍是IB好，文章內(nèi)容幫咱們剖析剖析。

　　1、AP是美國(guó)大學(xué)先修項(xiàng)目

　　跟小朋友沒(méi)一毛錢(qián)聯(lián)系，只跟學(xué)有余力的高中生才有一點(diǎn)聯(lián)系。在我國(guó)名望很大是由于國(guó)內(nèi)校園挑選AP作為出國(guó)系統(tǒng)的數(shù)量較龐大，有超越120多所我國(guó)校園引進(jìn)了美國(guó)的AP項(xiàng)目。而IB到是從小寶寶到高中生都能夠?qū)W的教育系統(tǒng)。因其不從屬任一國(guó)家的特性，近些年得到了全球教育界和各國(guó)家長(zhǎng)的追捧。我國(guó)當(dāng)下有大批校園都在活躍請(qǐng)求IBO的正式授權(quán)，家長(zhǎng)們也視IB為巨大上的近義詞。

　　盡管請(qǐng)求廣州IB課程項(xiàng)意圖我國(guó)校園越來(lái)越多， 但暫時(shí)爭(zhēng)當(dāng)IB學(xué)子的比賽仍舊殘酷。許多學(xué)生關(guān)于無(wú)法入校而感到失望和挫敗感。不得不說(shuō)，一所世界課程校園選取或許不選取都不代表關(guān)于一個(gè)考生的歸納評(píng)定，而是僅僅反映出學(xué)位的有限，以及有太多優(yōu)異的請(qǐng)求人而已。

　　2、AP證書(shū)VS 廣州IB課程考試證書(shū)

　　咱們會(huì)發(fā)現(xiàn)第一個(gè)現(xiàn)象是：IB的學(xué)生只占不到20%，可是IB的花費(fèi)占到60%還要多。為什么呢?是由于IB和AP的第一個(gè)不同是：IB是一整套高中文憑課程，而AP在美國(guó)類(lèi)似于比賽課或許專(zhuān)長(zhǎng)選修課。IB考試就和你讀高中在學(xué)費(fèi)上面花錢(qián)，而AP考試就好像你課外去考個(gè)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。(所以，假如你讀了IB高中，在美國(guó)，你一樣能夠，乃至?xí)�被要求去考個(gè)AP吧，去考個(gè)SAT吧)

　　(1)、廣州IB課程獨(dú)自是一種高中課程，獨(dú)自能夠作為文憑，證明你高中學(xué)歷，請(qǐng)求美國(guó)大學(xué)。(2)、AP獨(dú)自不是一種高中課程，他需要配上你原有國(guó)內(nèi)高中文憑(或許合作高中文憑)，才干請(qǐng)求美國(guó)。即便你是IB的學(xué)生，你也是自學(xué)能夠去考個(gè)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)、數(shù)學(xué)比賽(AP)課程，而假如你是AP的學(xué)生，你是不能夠自己一個(gè)人課外報(bào)名去考IB的。

　　美國(guó)的AP課程一般是鑲嵌在學(xué)生的首要課程里面，也便是學(xué)生能夠有三種挑選

　　(1)、學(xué)AP;

　　(2)、不學(xué)AP課程，僅僅自己去考AP(夠兇猛你自己能夠玩);

　　(3)、不學(xué)AP，也不考AP

　　而國(guó)內(nèi)許多所謂的AP班，其實(shí)便是一種 “拿著我國(guó)高中文憑一起花一年時(shí)刻訓(xùn)練AP考試技巧的課程” 。好，這是不是闡明IB更兇猛，那這是不是意味著咱們就都讓孩子去選IB班了呢?這便是咱們我國(guó)的玩法了，許多時(shí)分我國(guó)人以為“更難”=“更被認(rèn)可”，而美國(guó)人玩的一套方式是“更熟悉”=“更被認(rèn)可”。

　　舉一個(gè)例子，去美國(guó)讀高中曾經(jīng)是考SLEP，現(xiàn)在是考托福junior，托福junior顯然比Slep難。但很長(zhǎng)一段時(shí)刻，slep被考試組織取消了，美國(guó)高中仍舊會(huì)更認(rèn)可Slep而非托福Junior。

　　(1)、不是一切的美國(guó)學(xué)生都會(huì)挑選去讀IB這樣的2年的文憑課程，所以在2012年，明尼蘇達(dá)總共差不多有4萬(wàn)高中學(xué)生挑選課內(nèi)(有AP課程)或課外去考了AP，大約67%都在3分以上。

　　(2)、而不到3000的學(xué)生參加了IB的文憑項(xiàng)目，2012年發(fā)放文憑僅為191張。

　　也便是說(shuō)，即便在美國(guó)本鄉(xiāng)，IB也是一種很精英課程，這是一種比A-level學(xué)習(xí)更為嚴(yán)重的課程系統(tǒng)。而AP和IB作為考試成果認(rèn)可度其實(shí)不同并不大(我不想說(shuō)那種國(guó)內(nèi)的上上國(guó)內(nèi)課程 AP訓(xùn)練班世界中學(xué))當(dāng)然仍是強(qiáng)調(diào)，IB自身是一種高中文憑。所以，這里，假如你是一個(gè)名利心極強(qiáng)的家長(zhǎng)，AP 國(guó)內(nèi)高中文憑不是一種壞的挑選。(這看咱們關(guān)于教育的理解，是入場(chǎng)卷較重要，仍是孩子的成長(zhǎng)進(jìn)程較重要?)整體來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的認(rèn)可度是差不多的，不過(guò)依據(jù)趨勢(shì)，今后IB的含金量會(huì)更高。

　　3、學(xué)習(xí)意圖和方法

　　廣州IB課程是高中文憑課程，所以是必修的，AP是證書(shū)課程，所以你能夠挑選自己喜歡的修。

　　另外由于IB自身是一種高中文憑課程，所以它在轉(zhuǎn)學(xué)分上面的優(yōu)勢(shì)是沒(méi)有AP大的，比方有些大學(xué)答應(yīng)學(xué)生用4或5分以上的AP成果換幾門(mén)大學(xué)學(xué)分，但不承受IB課程換學(xué)分。整體來(lái)說(shuō)，也仍是有一半的大學(xué)兩個(gè)都答應(yīng)換學(xué)分的。

　　4、學(xué)習(xí)難度和學(xué)分

　　AP差不多30門(mén)課程，每門(mén)考試滿(mǎn)分5分，一般國(guó)內(nèi)的AP班會(huì)用1年的時(shí)刻協(xié)助學(xué)生來(lái)預(yù)備6-8門(mén)AP(具體看校園)。2009年的時(shí)分，AP的考試組織collegeboard 由于沒(méi)錢(qián)了(他們分項(xiàng)目)，所以砍掉了差不多四門(mén)課，不過(guò)影響不大。

　　AP選課沒(méi)有“通識(shí)”要求。理科比較好的學(xué)生能夠選修AP微積分，AP數(shù)理統(tǒng)計(jì)，AP宏微觀經(jīng)濟(jì)，AP物理1&2， AP物理C(電磁學(xué)和力學(xué))， AP化學(xué)，AP生物， AP計(jì)算機(jī)等。文科比較好的學(xué)生能夠選修AP世界前史，AP歐洲前史，AP心理學(xué)，AP英語(yǔ)言語(yǔ)與寫(xiě)作，AP英語(yǔ)文學(xué)與寫(xiě)作等。

　　廣州IB課程單項(xiàng)滿(mǎn)分是7分，學(xué)生有必要拿滿(mǎn)24分才干夠結(jié)業(yè)。IB有全套支撐系統(tǒng)，教育十分專(zhuān)業(yè)，但“肯定不是懶學(xué)生的挑選”。另外廣州IB課程學(xué)生由于選課的限制，相對(duì)要求學(xué)生開(kāi)展更全面一些，可是由于每個(gè)人都選了6門(mén)課，特別優(yōu)異而偏科的學(xué)生，無(wú)法在較終成果上體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。

　　5、證書(shū)方式

　　IB是只要在廣州IB課程注冊(cè)校園才干學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，學(xué)完成果合格會(huì)有一致證書(shū)(IBDP)，假如校園不提供IB項(xiàng)目，就沒(méi)法學(xué)習(xí)IB科目，因而只要在IB校園學(xué)習(xí)的學(xué)生才干修IB，考IB;

　　而 AP是美國(guó)大學(xué)先修課程，任何國(guó)內(nèi)非世界高中學(xué)有余力的學(xué)霸同學(xué)，即便在校園沒(méi)有修這門(mén)課，也能夠通過(guò)自學(xué)，或許教導(dǎo)，參加全球一致考試。在考完今后，大學(xué)理事會(huì)會(huì)給你寄一張成果單，可是沒(méi)有證書(shū)。

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