有人說AP課程在美國大學招生中占著非常重要的位置，又有人說美國大學招生不看學生的AP課程成績。這兩種矛盾的說法到底哪一種是真實的？小編今天的就來給存在疑惑的大家解析一下。

　　眾所周知，AP課程在學生申請美國大學——尤其是常春藤聯(lián)盟的較好大學——時的作用很大。事實上，AP課程發(fā)展的黃金時期正是始于常春藤聯(lián)盟大學將其成績作為入學的重要標準。然而，這種作用到底體現(xiàn)在哪里？其在美國大學招生中的重要性究竟有多大？在實際過程中又是如何操作的？
 
　　我曾就這些問題請教過在國內(nèi)從事AP課程教學的國際學校的一些教師。有些教育專家認為AP課程成績在美國較好大學錄取過程中具有決定性作用。擁有AP課程成績的學生在申請較好名校時的競爭力和被錄取機會要遠遠大于沒有AP課程成績的學生；但也有一些人告訴我，美國大學招生時是不看學生AP課程成績的。對于學生而言，AP課程的真正價值在于進入大學后可以抵扣相關課程的學分，由此節(jié)約了上大學的成本。這兩種幾乎完全矛盾的說法令我感到困惑：到底那一種是真實的？

　　AP課程在美國大學招生中的作用至關重要；美國大學招生機構不看AP課程成績。理解這一點的關鍵在于，美國AP課程有兩套并行的考試體系。一套是我們所熟知的由世界上較大的私營非營利性教育考試評估機構ETS（Educational Testing Serves， 美國教育考試服務中心）組織實施的AP課程統(tǒng)一考試。每年5月在全球80多個國家和地區(qū)同時舉行，參加考試的學生人數(shù)高達上百萬。來源：國際學校網(wǎng)　本頁網(wǎng)址：http:///ap/kecheng/200292.html

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