SAT 考試變革于北京時(shí)間2014年3月6日上午開始在網(wǎng)絡(luò)上傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，國際學(xué)校網(wǎng)對整體改革事件第一時(shí)間進(jìn)行了解讀和連載報(bào)道。國際學(xué)校網(wǎng)教育科技集團(tuán)教學(xué)教研負(fù)責(zé)人唐悅寧老師對SAT改革的較新消息總結(jié)為兩個(gè)字“回歸”。

　　唐悅寧老師說，與其稱之為改變，倒不如說是“回歸”，原因體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

　　第一，形式層面：考試分?jǐn)?shù)從2400回歸到1600分。

　　造成這一項(xiàng)回歸的主要原因在于考試的題型有了調(diào)整，寫作從必答改為選答。

　　第二， 本質(zhì)層面：考試設(shè)計(jì)目的回歸：也是唐老師重點(diǎn)想要談到的問題，在SAT 考試官方做本次改革的策略來看，可以理解為：更多學(xué)生創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。

　　這點(diǎn)可以從學(xué)生考試能力方面的解讀出發(fā)：從考試初衷來說，SAT考試是一個(gè)針對有愿望進(jìn)入美國大學(xué)讀本科的學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)潛力評(píng)估，看其是否有能力良好的適合美國大學(xué)學(xué)生生活，實(shí)際上，官方的目的是為更多的學(xué)生提供進(jìn)入美國高校的機(jī)會(huì)。但隨著考試熱度的不斷上升，全球高中生對于渴望美國名校的愿望加強(qiáng)，也促成了參與考試的人數(shù)增加迅猛，這就意味著考生們的考試競爭者增多，從而使考試本身或多或少的受到一些影響。主要影響是：SAT變得越來越像一種“考試”，想表達(dá)的觀點(diǎn)是，在中國很多學(xué)生為了進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)，不斷為了“考試”而“考試”，并不是較初SAT真正意義上的學(xué)術(shù)潛力和能力測評(píng)。

　　這次改革的方向，較終回歸了SAT 考試較初的設(shè)計(jì)目的，同樣也體現(xiàn)在兩點(diǎn)：

　　第一， 答錯(cuò)題，不再扣分。這個(gè)措施的重要性在于鼓勵(lì)學(xué)生能夠更好的發(fā)揮考試能力，尤其是現(xiàn)在很多學(xué)生為了高分，通過很多策略和手段去規(guī)避答錯(cuò)題的風(fēng)險(xiǎn)，而導(dǎo)致考試結(jié)果無法反映出學(xué)生的真實(shí)潛力。

　　第二， 強(qiáng)調(diào)考生合理使用證據(jù)進(jìn)行推理的能力及數(shù)學(xué)概念應(yīng)用的能力：

　　這兩項(xiàng)分別對考生的reasoning(推理)的能力和數(shù)學(xué)概念在社科研究及經(jīng)濟(jì)研究中的應(yīng)用能力進(jìn)行測評(píng)。體現(xiàn)的改革方式，國際學(xué)校網(wǎng)正在進(jìn)行全面的解析，同時(shí)也會(huì)第一時(shí)間給予備戰(zhàn)2014、2015和2016年SAT考試的考生們進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)規(guī)劃和指導(dǎo)。

　　另外，至于很多媒體提到的SAT 考試成績寄送的規(guī)則，其實(shí)與以前的方式基本一致，所以這項(xiàng)談不上是考試改革中的信息。

　　小結(jié)：新SAT考試時(shí)代的來臨，意味著美國高校需要的是更多真正有綜合能力的學(xué)生，而不僅僅是考試能力強(qiáng)悍的學(xué)生，有關(guān)世界較好名校留學(xué)的夢想也將從SAT改革開始有了新的起點(diǎn)。有關(guān)SAT 改革的較新動(dòng)態(tài)及解析，請廣大考生密切關(guān)注xdf.cn的及時(shí)報(bào)道與解讀。

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