SAT的課程是諳熟SAT考試規(guī)則的美籍和中國(guó)研發(fā)人員，對(duì)比SAT考試標(biāo)準(zhǔn)和中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)上既秉承美國(guó)引導(dǎo)式教學(xué)方式，又結(jié)合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教材的基礎(chǔ)上，采用更有利學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，讓學(xué)生在較短的時(shí)間熟悉SAT，在逐步熟悉美式思維方式和文化背景的前提下，獲得SAT考試能力的提升。

 

 

  采用外教教學(xué)，全英文授課語(yǔ)境更有利學(xué)生提高自己的成績(jī)，在外教指導(dǎo)下熟悉美國(guó)文化獲得美式思維能力，讓學(xué)生在真正的英語(yǔ)語(yǔ)境中獲得口語(yǔ)和聽力的提升，更好的應(yīng)對(duì)SAT。

 

  培訓(xùn)教材在吸收美國(guó)原版SAT教材系統(tǒng)性優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)狀況，由深蘊(yùn)教材研發(fā)的美籍員工和中國(guó)員工共同研發(fā)完成，教材內(nèi)容不僅包括SAT考試要求，更包含美國(guó)文化背景資料和美式思維方式培養(yǎng)內(nèi)容，更適合中國(guó)學(xué)生使用，尤其在中國(guó)學(xué)生相對(duì)美國(guó)同齡學(xué)生弱項(xiàng)閱讀和寫作，做了更適合的本地化研發(fā)。

 

 

  多年根植中小學(xué)課外輔導(dǎo)和封閉式中高考輔導(dǎo)行業(yè)，積累了豐富的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控經(jīng)驗(yàn)，形成了一整套完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，能夠確保不同的授課教師按照課程規(guī)范進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的課程。

 

 

  根據(jù)中古學(xué)生的情況，推薦適合的課外讀物，提供大量相關(guān)課外閱讀材料，在拓展學(xué)生對(duì)美國(guó)文化了解的基礎(chǔ)上熟悉美式思維方式，提高應(yīng)對(duì)SAT考試的能力。課外閱讀資料雖然表面上看與SAT沒有直接聯(lián)系，但是SAT是以這些閱讀資料為文化背景的，課外閱讀是補(bǔ)足中國(guó)學(xué)生與美國(guó)同齡學(xué)生文化差異的方式，這些課外資料的大量閱讀對(duì)學(xué)生更好的理解SAT有很大的幫助。

 

 

  我們?yōu)閷W(xué)生配備了從業(yè)10年專業(yè)的心理咨詢師，在孩子學(xué)習(xí)過程中為孩子進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)，讓孩子能以輕松平和的心態(tài)學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

 

 

  我們與美國(guó)留學(xué)咨詢駐華機(jī)構(gòu)擁有良好的合作關(guān)系，可以視學(xué)生情況推薦適合的留學(xué)服務(wù)，擁有來(lái)自美國(guó)加州伯克利大學(xué)等名校前錄取官執(zhí)筆為學(xué)生撰寫申請(qǐng)材料，在學(xué)生擁有SAT成績(jī)的前提下，申請(qǐng)美國(guó)top50大學(xué)更有把握。