今天給大家介紹一下我學習AP考試的經(jīng)驗。如果想要進入美國較好名校，就必須有足夠AP成績作為基礎，AP學習難嗎?學習AP訣竅的訣竅到底是什么呢，其實興趣才是較好的老師。

　　AP課程和考試致力于幫助學生向大學展示獨特的自我，也體現(xiàn)學生要求上進、敢于接受挑戰(zhàn)和激發(fā)潛能等學術特征，這些都是美國名校特別看重的優(yōu)秀素質。所以AP考試取得優(yōu)異成績是非常重要的，希望這位中國學生的經(jīng)歷可以對大家有所啟發(fā)。

　　我是經(jīng)過三個月時間的自主學習備戰(zhàn)，在6月份考試中，拿到閱讀29分、聽力26分、寫作24分、口語18分，總分97分的“裸考”成績。

　　“我一向不是那種死讀書的人，過度的純粹的讀書會讓我厭倦，我的學習更像是被自己的興趣所驅使，信念和動機都很單純。微積分和托�？荚嚨某鯌�(zhàn)告捷，讓我倍感欣慰。”為應對這一次的AP考試，培訓班的老師幫助我在考前將美國教室日常教授的知識進行系統(tǒng)的梳理，較終獲得了微積分滿分的好成績。

　　AP化學的教材很厚，我的感覺是課本涵蓋的內容很廣但是深度并沒有國內教材深。對有機化學只是點到為止，倒是對原子結構部分(如離子鍵/分子間作用力)以及元素的electron configurations的本質討論很深。

　　老師在教學中很重視學生的實驗能力(雖然AP考試不要動手做實驗)，每周6堂化學課有兩堂是做實驗，做完實驗要認真寫實驗報告，因為實驗占成績的20%)�；瘜W課的作業(yè)以預習新的章節(jié)和完成課本內的題目為主，加上AP化學課，老師主要以鼓勵學生自學教材為主，輔以上課解答學生閱讀中的疑問和對重點內容的精講。

　　這一年AP化學課的學習鍛煉了我的自學能力，為我后來自學統(tǒng)計學和微觀經(jīng)濟提供了基石。記得剛開始上課的時候，很多專業(yè)詞匯聽不懂(比如，氯化鈉的英文是Sodium Chloride，上課聽得是一。

　　學校并沒有為學生做針對性的應考訓練，考出好成績都是學生平時積累的結果。中國學生較大的優(yōu)勢是學術基礎好，但自主學習能力比較差，需要教師不斷灌輸這種觀念，并且正確地引導，想多種辦法調動學生的積極性。通過一年努力，大部分學生都具有了這種能力，都有了明確的目標。

　　以上就是我的AP考試經(jīng)驗分享。希望大家在學習AP課程前，一定要找到自己的興趣點，從興趣出發(fā)，才能收獲比較好的效果。

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