很多家長為了讓孩子有更好的發(fā)展，選擇讓孩子讀國際初中，其實對于國際初中的利弊，只要家長能夠很好地認清形勢，找準自己孩子的實際情況，再具體分析自身各項條件，就能夠正確的看待國際學校的利弊，從而選中合適的國際初中。

國際初中的好處：

1、一般國際初中都擁有軟硬件較好的國際化校區(qū)，校園風格、環(huán)境和國外學校非常接近，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全。一個先進的國際化校園不僅有助于學生很快適應校園生活，而且對于后續(xù)出國留學以及在海外生活學習也有很大的幫助。

2、國際初中采用國際化課程，不僅可以很快提升學生的外語能力，還有助于增強學生的各方面能力；有利于培養(yǎng)孩子的積極性和個性，讓他們樂于學習、善于學習。

3、國際初中的住宿壞境都是相當好的，而且住宿還有助于培養(yǎng)學生的獨立能力，鍛煉個人的生活自理能力。

4、國際初中的教學方式與中式“填鴨式”教學有著很大的差別，它注重對學生思考能力和實踐能力的培養(yǎng)；所以國際初中的學生更容易適應不同的環(huán)境，從而更好的發(fā)揮自己的能力。

5、國際初中一般都會有很多外國學子求讀，就讀國際初中可以有很多機會與不同國家的學生進行交流合作，有利于開拓中國學生的視野，增強他們對外國文化的了解，激發(fā)他們進一步探索國外文化的激情。

國際初中的弊端：

1、高昂的學費。一般國際初中的學費都是非常昂貴的，差不多每年都在十萬以上。如此昂貴的學費根部不是一般家庭所能夠承受的，因此，國際初中也被戲稱為 “貴族學校”。

2、水平不同、國籍不同的學生混雜一起。在國際學校里，一般都會有一部分國外學生在就讀。但是由于各自國家的生活習慣、風土人情以及認知狀況不同，導致中國的學生很難和這些外國學生進行深入的交流，甚至有的學生之間還會產(chǎn)生各種的矛盾。由于部分國際學校只要是繳納了昂貴的學費就能入讀，這也使得一些學習成績差、生活作風有問題、性格極端的學生混跡其中，對其他學生產(chǎn)生了很不好的影響。

3、國際初中的師資狀況存在問題。一些國際初中所雇傭的外籍老師根本不具備執(zhí)教的資格和水準，甚至有一些外教僅僅在中國帶幾個月就走了，嚴重影響教學質量，對學生產(chǎn)生了很大的影響

4、個別國際初中沒有正規(guī)的國際課程體系。由于一些國際初中缺乏國際認同的正規(guī)課程體系，不得不東拼西湊，半中半洋進行教學，不僅無法達到國際化教育的水準，還會阻礙一部分優(yōu)秀學生的自我學習。

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