天津國際小學著眼于與國際接軌，凸出“國際、實驗”的辦學特色，積極推進教育教學改革。致力培養(yǎng)學力扎實、全面發(fā)展、全球胸懷、獨立人格、特長突出的“世界公民”，構建學科基礎型、拓展豐富型和活動實踐型相結合的課程結構，做到科學與人文、本土與國際相結合，過程與結果、預設與生成相融合，采取長課時與短課時、顯性課程與隱性課程相銜接，實現(xiàn)課程體系的全面變革。
天津國際小學開設書法、形體、美術、鋼琴、足球、廚藝等20多門校本選修課程，開展科技與自然、英語文化、心理健康、體育文化、人文社會和藝術六大主題活動課程。豐富多彩的課外活動，讓學生享受學校生活的愉悅、成長的快樂，確保每一個畢業(yè)生“會一門樂器，懂兩國以上語言，擅兩種書法，掌握七種能力”。
學校圍繞“學會生存，學會關心”的校訓，大力開展“自理”、“自信”、“自主”的養(yǎng)成教育，“愛心”“責任”“合作”的品格教育，形成一套以“價值引領”為導向，以“培養(yǎng)習慣”為抓手的德育模式。學校堅持團隊建設，實施主體德育，推行班級自治，奏響了學生“自主管理，自我教育”的新樂章。全體學生按照“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，優(yōu)勢互補”的原則，自主建立學生團隊，實現(xiàn)自我教育、自主發(fā)展。
天津國際小學各年級教學均使用IBO（國際文憑組織）PYP（小學項目）課程框架。.教學積極使用探究式教學方法，給孩子創(chuàng)設真實的學習情境，使學生能夠主動探究，形成自己的問題。設計自己的探究辯證思考，學會協(xié)作，建構知識，達到理解。
天津國際小學課程的核心不僅是學習重要知識，同時還要幫助孩子形成對重要概念（concepts）的理解、完成學習所需的積極的態(tài)度（attitudes）、掌握基本的知識和技能 （skills）、并采取負責的行動（action）。
來源：國際學校網(wǎng) 本頁網(wǎng)址：http:///xiaoxue/tj/197030.html
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