顯現(xiàn)概述
　　顯現(xiàn)國(guó)際學(xué)校創(chuàng)辦于2011年，是由三位媽媽和一群熱愛(ài)生命和共同教育夢(mèng)想的教育實(shí)踐者共同組成的，是一所以中華文化為根基，用華德福理念和國(guó)家大綱相結(jié)合，集幼兒園教育和小學(xué)教育為一體的綠色、生態(tài)型的新式學(xué)校。學(xué)校尊重每一個(gè)學(xué)生的生命自性和成長(zhǎng)需求，倡導(dǎo)國(guó)際化的教育，開(kāi)闊學(xué)生的國(guó)際化視野和思維。
顯現(xiàn)學(xué)校座落在太行山麓，西山森林深處，龍泉滋養(yǎng)的地方，風(fēng)格莊重，色調(diào)樸實(shí)的校園被擁抱在群山之中，優(yōu)美、綠色、安靜、清新是它的主要特點(diǎn)。走近它，就會(huì)感到它特有的教育魅力,陽(yáng)光、通透、敞亮以及充滿童趣自由奔放的大空間，上接天，下接地，為孩子的天性和教師的創(chuàng)新提供了足以“隨心所欲”綻放的自然條件。教育應(yīng)回到生活中，回到自然中，親近生命，感受四季，感受生靈萬(wàn)物。鮮活的生態(tài)環(huán)境和富足的學(xué)習(xí)資源是學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要條件，它是得天獨(dú)厚的，也是具有國(guó)際前沿水平的。
顯現(xiàn)緣起
　　2009年的夏天，三位媽媽在孕育自己幾個(gè)孩子的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：每個(gè)孩子的生命較初都是飽滿的，那一切都原本具足，且萬(wàn)物生長(zhǎng)皆有時(shí)。教育者要做的是，遵循生命發(fā)展的規(guī)律，在合適的時(shí)機(jī)給予合適的環(huán)境，生命自性自會(huì)顯現(xiàn)；每個(gè)孩子的生命較初，應(yīng)給予愛(ài)和平等的人格尊重，唯如此，他們的內(nèi)在生命才能飽滿強(qiáng)大，自如的面對(duì)一切。
為了給自己的孩子找一所理想的學(xué)校，足跡遍布了世界36個(gè)國(guó)家和地區(qū)，參訪了近百所教育機(jī)構(gòu)，了解和學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)外許多先進(jìn)的教育理念。就在這個(gè)過(guò)程中，他們逐漸萌生了自己創(chuàng)辦一所學(xué)校的念頭，能夠?yàn)楦�多的中�?guó)孩子提供較優(yōu)質(zhì)的教育。在與眾多教育專家進(jìn)行多次交流和溝通后，決定集中西之精髓，融眾家之所長(zhǎng)，打造一所從生命的角度探索教育真諦的學(xué)校。是教生命，讓每個(gè)孩子的生命更寬更廣，使其生命更像生命，充滿著靈性的，活潑潑的，成為獨(dú)一無(wú)二的自己，成為未來(lái)社會(huì)和文明生活的創(chuàng)造者和引領(lǐng)者。
教育理念
　　顯現(xiàn)秉承“讓每個(gè)孩子的生命綻放”總綱領(lǐng)，以中華文化為根基，用華德福教育對(duì)生命的尊重和敬畏為原則，與國(guó)家課程大綱相結(jié)合，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、文明、藝術(shù)同時(shí)兼容世界優(yōu)秀的文化、文明、藝術(shù)。
學(xué)校尊重每一個(gè)學(xué)生的生命自性和成長(zhǎng)需求, 強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧共生，讓孩子與周圍的世界建立深厚的聯(lián)系。強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性的教育，旨在讓孩子的身心健康成長(zhǎng)，體驗(yàn)生命的寬度和深度，感受生活的藝術(shù)和美，找到生命的價(jià)值和意義，實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)孩子的生命充分綻放，生命更像生命，充滿著靈性，活潑的，較終成為他自己，成為未來(lái)社會(huì)和文明生活的創(chuàng)造者和引領(lǐng)者。