香港加拿大國際學校是一所IB世界學校，提供從幼兒園至高中的“直通車”式教育。它是首所位于北美洲外獲得“Apple Distinguished School”（蘋果杰出學校）稱譽的學校，是香港廣泛使用蘋果Mac電腦的用戶之一。

　　香港加拿大國際學校的校園環(huán)境優(yōu)美、設備齊全，無處不體現(xiàn)一所國際化學校的大氣風范。綠草茵茵的球場、紅木制的屋頂、寬敞明亮的校舍、簡單但莊嚴的畢業(yè)墻，是自然風和現(xiàn)代美的較佳詮釋和融合。

　　到目前為止，香港加拿大國際學校老師人手一部手提電腦，極大地增強了教學的便利性。從二年級至四年級，學校給每四位學生配備一部電腦，存放在能夠自由移動的推車上。而五年級至十二年級的學生每人一臺Macbook，供做練習使用，這大大地提升了學生學習的效率。同時LTT作為技術支持部門，可為教師備課、學生完成作業(yè)、家長查看學生情況等各方面提供指導。

　　一.網(wǎng)上中文課程

　　外國籍學生通過全球化網(wǎng)絡學習中文，及時和其他國際學校的孩子交流。

　　二.五年級的電腦課

　　全班一共25名同學，分成4個大組。每個學生的桌子上都擺放著一臺專屬的Mac book，外殼是清新的果綠，上面貼著孩子們喜愛的貼紙。老師正在講解PS技術，教大家如何把一個土豆處理成各種形象。老師的講解只有短短的10分鐘，剩下的時間就是同學們自己動手操作，這種以學生為主導的課堂提高了學生的動手能力、激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。

　　香港加拿大國際學校通過電腦教學，教會學生基本的電腦技能，以便于學生日后的IB畢業(yè)課程設計。電腦在教學上的應用，除了能夠制作圖片，還能夠配音、錄像等。

　　三.一年級的iPad課程

　　傳統(tǒng)教學中，老師如果需要學生列出不同類型的動物，需要準備很多的便簽紙，每個學生在不同的便簽紙上寫上動物的名稱再上交老師。在iPad教學中，學生用老師準備好的軟件，在電子便簽上輸入不同類型的動物名稱，然后老師在自己的電腦上就能看到每位學生的作業(yè)，現(xiàn)場分享給其他同學。當作業(yè)完成后，會自動保存記錄在自己的個人Wordpress網(wǎng)站，自動生成自己的作品集。老師和家長可以通過網(wǎng)絡查看所有學生的作業(yè)記錄和學習進度。這樣的上課方式帶來的益處就是：上課形式豐富多樣、師生互動有趣高效、家�；�動便捷及時、學生思考積極主動。

　　優(yōu)化教學過程，追求卓越結果。是加拿大國際學校一直以來追求的目標，因為獨特的中文教育和科技教學，使得加拿大國際成為了國際學校中的香餑餑。

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