母校再聚首 | 家長(zhǎng)見(jiàn)證下的太湖大學(xué)堂成長(zhǎng)故事

　　5月1日至4日，太湖大學(xué)堂面向畢業(yè)生家長(zhǎng)舉辦了為期四天的家長(zhǎng)研習(xí)課程。本次活動(dòng)共計(jì)五十多位已畢業(yè)學(xué)生家長(zhǎng)回校參學(xué)，共同探討家庭教育與子女成長(zhǎng)。課程由學(xué)校董事長(zhǎng)李老師主講，內(nèi)容涵蓋身心健康提升、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、親子溝通技巧等方面，深入剖析了當(dāng)代教育理念與實(shí)踐路徑。

　　家長(zhǎng)們也分享子女畢業(yè)后的學(xué)習(xí)生活反饋，回顧在校期間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與成長(zhǎng)感悟。多位家長(zhǎng)結(jié)合孩子在升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)新等領(lǐng)域取得的優(yōu)異表現(xiàn)，紛紛感謝學(xué)校和老師的悉心培養(yǎng)。

　　畢業(yè)生家長(zhǎng) 高颯

　　感恩筑基·海外綻放——劉婧的太湖大學(xué)堂成長(zhǎng)印記

　　劉婧從太湖大學(xué)堂畢業(yè)已經(jīng)八年了�；厥仔�學(xué)時(shí)光，這段珍貴的經(jīng)歷不僅為她的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我們的家庭帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。如今，她已步入美國(guó)的大學(xué)校園，開(kāi)啟了人生的新篇章。

　　有一天清晨，她興致勃勃地發(fā)來(lái)視頻，向我們展示她的大學(xué)生活。鏡頭里的她神采奕奕，言語(yǔ)間滿是感激：“謝謝你們當(dāng)初讓我在太湖大學(xué)堂學(xué)習(xí)，那里的教育給了我足夠的勇氣和能力，讓我能自信地在美國(guó)獨(dú)立生活，也讓我的大學(xué)生活更加精彩。”

　　太湖大學(xué)堂不僅賦予了她優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，更在她心中種下了一顆感恩的心。這份感恩，讓她在成長(zhǎng)的道路上始終銘記師長(zhǎng)的教誨、父母的付出，并以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我們深深欣慰，她的成長(zhǎng)印證了當(dāng)初的選擇是多么正確。

　　畢業(yè)生家長(zhǎng) 趙明月潤(rùn)物無(wú)聲·陽(yáng)光擔(dān)當(dāng)——韓寶陞的太湖大學(xué)堂成長(zhǎng)記

　　當(dāng)韓寶陞初到太湖大學(xué)堂時(shí)，和許多小朋友一樣，小小的身影透著些許不安。起初不適應(yīng)住校生活，想家時(shí)也會(huì)偷偷抹眼淚。但這里的老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用溫暖與耐心包容著他，讓他很快融入了這個(gè)大家庭。正是在這樣的環(huán)境中，他不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了同理心，懂得了如何關(guān)愛(ài)他人——這種潤(rùn)物無(wú)聲的教育，悄然將那個(gè)懵懂的小男孩，培養(yǎng)成了如今富有責(zé)任感、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辍Ｈ缃袼�已畢業(yè)多年，從初中到高中，始終是同學(xué)們圍繞的中心。并非因?yàn)樗�是成�?jī)最出色的那個(gè)，而是他身上自然散發(fā)的陽(yáng)光與正能量感染著每個(gè)人。有趣的是，班里成績(jī)最好的學(xué)生，反而成了最追隨他的"小粉絲"。老師們常說(shuō)，寶陞最可貴的是他端正的三觀、獨(dú)立的思考和不拘一格的創(chuàng)造力。他的想法總是充滿新意，像一泓清泉，為周圍伙伴帶來(lái)不一樣的視角。這讓我們深深感恩：太湖大學(xué)堂賦予孩子的，是比分?jǐn)?shù)更珍貴的人生底色。

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