針對很多家長對IB、A-Level及AP課程感覺很困惑，不知道該讓孩子學習哪個更好？它們區(qū)別分別是什么？為此我們在此簡單說下這三種課程的區(qū)別。
首先我們要問您到底會讓孩子今后到哪個國家去留學？如果說就去美國，那么直接學AP就好，因為它是由美國大學理事會（The College Board）提供的在高中授課的大學課程，一般修一門大學的課程要花費數千美元，而參加AP考試只需要82美金，因此選修AP課程不僅可以展現學生的能力，它還是一種省錢的措施。如果說就想去英國留學，那就學A-Level課程，它是以英國文化為核心針對英國本土學生而設計的�；蛘吆⒆舆�沒想好今后去哪里留學，那學習IB課程就是較佳選擇，因為它被世界100個國家的上千所名校所認可，IB課程具有統一的教學大綱及教材，統一的題目、統一的評卷和評分標準，對世界各國的學生一視同仁，被稱之為是國際教育的一個統一度量衡。
�。�1）入學要求有差別：IB所重視的不僅僅是成績，還有學生的綜合素質。IB想要入學的時候是要經過考試的，然后學生還要提供自己各方面的經歷和活動。
�。�2）年齡的限制：A-Level課程有年齡的限制，即超過18周歲不能入讀A-Level課程，而IB課程則無此限制。
�。�3）選擇課程范圍不同：IB課程分為較具挑戰(zhàn)性的高等級課程（HL）和稍難的（SL）。IB要求學生至少選六門課+Theory of Knowledge，這六門課中至少有三門是HL。除了對學生的課也要求外，IB還要求學生在兩年內完成150個小時的課余活動。A Level階段一般要求每個學生選三門課，優(yōu)秀的學生可以選四門課或更多，較少的也可以只選兩門課。
�。�4）評分標準不同：IB有自己的評分系統，45為較高分，拿到36至38左右即有資格申請劍橋，申請常春藤大學的學生一般分數在40或以上，牛津要求42+的成績。而A-Level課程以A、B來打分，判分標準嚴謹不夠，在多年來呼吁改革現行的A-LEVEL體制的壓力下，英國政府正著手改革A-LEVEL提供，其改革的參照體系便是IB。
�。�5）申請大學的范圍不同：擁有A-Level課程成績，僅僅英國本土的大學認可，也就是說只能申請英國的大學；如果獲得IB課程成績，不僅可以申請英國大學，還可以申請如美國，澳洲，加拿大等世界上100多個國家上千所大學。
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