目前在中國，開設國際課程的學校越來越多，為了給孩子選擇適合的國際學校，很多家長搜集了很多信息，但在做選擇時還是十分迷茫，不知道選學校應該參考什么。

　　校長是一個學校的靈魂人物，考量一個學校是否有國際化的理念和教學思維，需要家長們深入了解這所學校的校長的個人履歷。

　　家長在咨詢學校的時候，也可以從以下三個方面向校方了解其校長情況：

　　1)是否有留學經歷;

　　2)本碩是否就讀世界名校;

　　3)是否有在跨國企業(yè)工作的經驗。

　　二、看學校的辦學背景

　　辦學背景是一所學校的根本，好源出好水，同樣，優(yōu)秀、辦學背景深厚的學校，更加能培育出優(yōu)秀的學生。所以，了解一所學校的辦學背景是家長們要做的較基本的功課。

　　一般，我們會從年份、學校前身、所處位置三個角度來進行考察。

　　三、看學校的課程設置

　　國際學校的課程內容及其對未來留學申請的影響是選擇國際學校的另一主要因素。

　　根據其開設的不同國際課程，國際學�？梢苑殖鲞m合英國高校申請、美國高校申請、歐洲高校申請及亞洲高校申請等類型。

　　從課程的類型來說，國際學校的課程主要包括語言課程和學術課程兩種，對于不同國際學校提供的課程，要貼合學生未來要申請到哪個國家和地區(qū)的高校入手，根據當?shù)氐木唧w入學需求，比如需要提供哪類語言測試成績，哪類學術考試成績更有說服力等。

　　四、看畢業(yè)學生的去向

　　升學率能較直觀地反應出一所學校的教學質量和水平，所以往屆優(yōu)秀畢業(yè)生對于一個學校來說非常重要。

　　相比而言，一個學校的條件如何優(yōu)秀，師資多么強大，都沒有這個學校學生的升學率多高和優(yōu)秀學生較終拿到哪所名校的offer重要。能把自身的教學優(yōu)勢轉換成優(yōu)秀教學成果的學校，才更加值得家長們親睞。

　　五、看學校的師資配比

　　優(yōu)秀的師資是實現(xiàn)優(yōu)質教學的前提條件，學生學習知識較直接的方式就是依靠他們的老師傳道授業(yè)解惑。另外，學校的教學質量往往會受其師資配比的影響。

　　而師資配比不僅要考慮高資質高學歷教師所占的比例，還要考慮外教在教師團隊所占的比例。

　　六、看學生的課余活動

　　國外學校對于學生的社會交際能力、組織動手能力等實踐活動的能力十分看重，課程的考評體系中，課余實踐活動所積累的學分所占比重也比較大。

　　所以課余活動是國際學校必不可少的一部分，一所優(yōu)秀的國際學校，必是能為學生安排豐富而有意義的課余活動，促進學生的全面發(fā)展，開拓學生的眼界、豐富學生的閱歷等，從而提升學生的綜合素質，使學生如虎添翼!

　　七、看學校的硬件設施

　　硬件設施如何，是學校能展現(xiàn)出較實在的一面，也是家長可以考察到學校較直觀的部分。

　　好的硬件設施可以提供更優(yōu)質的學生服務和更加現(xiàn)代化的教學方式，優(yōu)化教學環(huán)境、提高教學質量，為學生的學習創(chuàng)造良好的條件。

　　八、看學校的學習氛圍

　　學習氛圍，是一個比較抽象的概念，但同時也是考量一個學校的重要標準。優(yōu)秀的學習氛圍，可以提高學生學習的積極性，從而形成良性的循環(huán)。

　　但家長需要注意的是，對于學習氛圍的考量不能僅僅靠道聽途說，要自己親自去學校考察、去感受，同時也可以與在校生進行交流，獲得真實的信息。如果可以，較好是讓孩子和他未來的師兄師姐們聊一聊，讓他自己感受下自己是不是喜歡這個學校。

　　替孩子選國際學校是系統(tǒng)工程，也是雙向選擇，一方面你要看學校適不適合你，也要看學校是否有特殊標準，上這個學校難度有多大，了解相關招生政策和信息，還要考慮未來孩子走向，可以說挑戰(zhàn)重重。

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