國際學校-留學學術(shù)的指標有哪些，你知道嗎?赴美留學的學生越來越多，學生無法完成學業(yè)的情況也時有發(fā)生。那么想要順利完成學業(yè)，哪些壞習慣必須徹底甩掉呢?下面，主要從學術(shù)表現(xiàn)和學術(shù)誠信兩方面為大家分別介紹。
美國大學對學生的學術(shù)考察是多方面，首先我們來了解下影響美國學術(shù)表現(xiàn)的主要指標。
包括多次期中考試和一次期末考試，考試主要是考核學生對一些知識點的掌握和應(yīng)用。
例如某課程老師會給學生發(fā)一些課外的參考書目或材料，規(guī)定學生在一定時間內(nèi)完成，只要老師說了截止期限，你就要在規(guī)定時間內(nèi)完成。
國內(nèi)這種考核方式一般只會出現(xiàn)在研究生階段，所以對于留學生會比較困難，除了需要查詢大量的資料還必須形成自己的觀點并較終通過課堂展示表現(xiàn)出來，對于學生的演講能力和口語能力要求很高。
美國學校的論文需要引用標注，如果引文不標注有可能被認為抄襲，所以論文還是需要一個單詞一個單詞親自完成。
美國學生的課堂參與度，如提出問題、回答問題等都會被記入較后成績，而且課堂隨時會布置作業(yè)。如果沒有好好聽課，后果是很嚴重的。
總的來說，學生必須依靠各種努力獲得一門課程的成績，所有課程分數(shù)和學分加權(quán)會得到一個GPA，本科GPA必須達到2.0，研究3.0，如果你不好好學習GPA沒達到要求那就可能被警告甚至開除。
建議大家好好規(guī)劃自己的學習，且在第一學期不要選太多核心課程，先給自己一些時間適應(yīng)美國的環(huán)境和教學方式，要不然很可能較后達不到GPA要求。
雖然美國學校壓力較大，但是大家絕對不要違背學術(shù)誠信。
美國學者將學術(shù)不誠信行為歸納為15種，包括考試抄襲、允許他人抄襲課后作業(yè)、提交他人論文或課程文章作為自己的成果、在得知可能被提交的 情況下仍允許他人使用自己的論文或課題、在不知可能被提交的情況下允許他人使用論文或課題、拷貝網(wǎng)上資料未標出處、拷貝網(wǎng)上資料明出處、在等級考試或課題 中接受了幫助、在等級考試或課題中提供了幫助、竊取考試資料等。
來源：國際學校網(wǎng) 本頁網(wǎng)址：http://m.gzmdn.com.cn/wenda/200143.html聲明：我方為第三方信息服務(wù)平臺提供者，本文來自于網(wǎng)絡(luò)，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其描述，文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時反饋，我方將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。
