對(duì)于國(guó)際學(xué)校的在讀生，參加世界名校的面試是至關(guān)重要的一環(huán)。今天，小編就來(lái)為大家揭開(kāi)其面紗一睹真容。 (以牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)為例)

一、千奇百怪的面試題

　　關(guān)于兩所學(xué)校的面試的傳說(shuō)千奇百怪，申請(qǐng)者會(huì)被諸如“為什么孔洞是圓的?”或者“為什么牛不會(huì)笑?”這類(lèi)離奇的問(wèn)題擊倒。

　　比如牛津法律系的問(wèn)題是：“如果有人撞向燈柱，會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生什么影響?”劍橋獸醫(yī)系的試題是：“為什么植物沒(méi)有腦袋?”這個(gè)問(wèn)題與牛津獸醫(yī)系的問(wèn)題同樣古怪：“月亮是奶酪做的嗎?”牛津古典文學(xué)系的試題是：“如果恐懼是會(huì)給我們?cè)斐蓚�害的東西，我們?yōu)槭裁磿?huì)怕蜘蛛呢?”劍橋古典文學(xué)系的問(wèn)題則是：“詩(shī)人奧維德的談話(huà)式詩(shī)詞能起作用嗎?”

　　參加過(guò)牛津、劍橋面試學(xué)生都把面試經(jīng)歷描述成“下地獄”。比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志一名記者回憶當(dāng)年的牛津面試時(shí)說(shuō)，他被問(wèn)到“絕對(duì)和相對(duì)的差異，與主觀和客觀的差異，兩者有什么不同?”

二、出題的意圖

　　為了讓人們更加了解牛津大學(xué)的面試，該校公布了一系列的面試問(wèn)題以及他們想要什么樣的答案。

　　歷史題：假如我們除了體育方面的事，對(duì)過(guò)去的歷史沒(méi)有任何記錄，我們能從過(guò)去發(fā)現(xiàn)什么東西?

　　點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問(wèn)題中的體育也可以替換成電影、戲劇或者音樂(lè)。我們想看到的是申請(qǐng)者如何使用他們的想象力，在他們了解的領(lǐng)域里回答關(guān)于歷史研究的問(wèn)題。問(wèn)題可能會(huì)涉及到不同種族、階級(jí)和性別所從事的體育活動(dòng);不同政權(quán)和國(guó)家是否從事同樣的體育項(xiàng)目;經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響(科技的發(fā)展改變了觀看體育比賽的方式);社會(huì)價(jià)值觀(從血腥的運(yùn)動(dòng)到文明的運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)變);健康(體育愛(ài)好者的比例);或者其他的一些問(wèn)題。面試官頭腦中并沒(méi)有標(biāo)注答案，他們只是對(duì)學(xué)生可以分析到什么程度感興趣。

　　牛津的本科招生主管尼克爾森(Mike Nicholson) 說(shuō)：“對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，面試是錄取過(guò)程中較讓他們焦慮的環(huán)節(jié)。我們希望學(xué)生們表現(xiàn)出真實(shí)的一面，因此他們會(huì)被問(wèn)到一些從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的問(wèn)題。面試的目的是讓申請(qǐng)者展示他們真實(shí)的能力和潛力。我們通常會(huì)提供與問(wèn)題相關(guān)的材料，學(xué)生們較好憑借較直接的觀察來(lái)回答問(wèn)題，而不是設(shè)想有什么隱含的意義或者一定要給出一個(gè)復(fù)雜的答案。”

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