對于精通或熟悉中國古代思想流派及喜歡研究古代文化思想的學(xué)生來說，如果選擇留學(xué)，可以申請“孔學(xué)”專業(yè)。比起其他專業(yè)，選擇此類專業(yè)具有“申請”、“學(xué)習(xí)資源”、“就業(yè)”的優(yōu)勢。據(jù)留學(xué)顧問介紹，赴加拿大申請讀中國古文學(xué)“孔學(xué)”專業(yè)的學(xué)生，只要達(dá)到雅思6.5 分，GPA3.0 以上就可以，這是申請加拿大大學(xué)的一般要求。然而由于申請這類專業(yè)的學(xué)生不多，所以學(xué)生被錄取和拿到獎學(xué)金的幾率較高。
在加拿大，只有名牌大學(xué)的亞太研究中心或者國際關(guān)系學(xué)院才有“孔學(xué)”這門課。從職業(yè)發(fā)展的角度來看，能協(xié)助好教授做“孔學(xué)”研究的學(xué)生，留校繼續(xù)從事研究工作或擔(dān)任助教的可能性較大。
高三女生小徐想申請美國名校波士頓大學(xué)，這段時間，她四處找老師學(xué)古箏。“在波士頓大學(xué)的申請材料里，填寫個人才藝特長可以加分。我在幼兒園和小學(xué)時期學(xué)過幾年古箏，可是自從上初中以后，就因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張而中斷學(xué)琴了。我想利用申請前的這段時間突擊強(qiáng)化學(xué)習(xí)古箏，好為成功申請加分。”像小徐這樣為了出國而學(xué)習(xí)民樂的女孩越來越多。留學(xué)顧問向準(zhǔn)備出國留學(xué)的同學(xué)提個醒：在國外，獨(dú)特的個人特長不僅在申請?jiān)盒r占據(jù)優(yōu)勢，而且能夠在今后的社交中給個人的形象加分，尤其是古箏、武術(shù)、書法等深具中國傳統(tǒng)文化的技能，更備受海外院校的青睞。
國外的教育理念特別重視學(xué)生的個性化發(fā)展，而有突出專長的學(xué)生也備受招生官員的青睞。據(jù)留學(xué)顧問介紹，在跟國外院校教授溝通的過程中發(fā)現(xiàn)，他們更傾向于錄取有“特長”的學(xué)生，特別是具有中國特色技能的“特長生”。所謂“特長”，包括中國功夫、剪紙、書法，中國古典樂器如琵琶、二胡、古箏、笛子等。那么這些特長要怎么表現(xiàn)出來呢？
歐同學(xué)書法非常棒，拿到過國家級比賽的大獎，但是英文基礎(chǔ)較差，甚至于簽證官要用中文來問他簽證問題，但他的簽證依然通過了，因?yàn)楹炞C官被他的作品深深地吸引。
國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、南京剪紙大師張方林的“剪紙傳習(xí)所”越來越火，一批批學(xué)生在他的推薦下成功申請到國外的大學(xué)。這些學(xué)生能夠不用畫稿隨意剪，線條流暢、剪鋒圓潤，對老外很有吸引力。
在申請留學(xué)的過程中，個人陳述有著舉足輕重的地位，學(xué)生在個人陳述時要充分展現(xiàn)自己的特長和能力，另外，在推薦信上，推薦人也可以強(qiáng)調(diào)一下學(xué)生的特長。之前有一位學(xué)生，推薦人在推薦信上是這樣寫的：“該學(xué)生代表學(xué)校參加省級中國功夫大賽，得了一等獎，為我們學(xué)校爭得了榮譽(yù)。”
國外院校非�？粗啬芙o學(xué)校帶來榮譽(yù)和貢獻(xiàn)的學(xué)生，通常我們在 essay( 隨筆) 上也會看到這樣一個題目：“Why do you choose the university andwhat can you contribute to the university ？”（你為什么選擇這所大學(xué)以及你能為這所大學(xué)帶來什么？），這句話也印證了這個觀點(diǎn)。
留學(xué)顧問表示，隨著近年各國對中國社會文化、經(jīng)濟(jì)了解加深，越來越多外國人對中國文化感興趣，中國學(xué)生若能在留學(xué)前更多地了解中國傳統(tǒng)文化或者掌握某項(xiàng)代表中國特色的技能，不僅能增加社交談資，更重要的是，能讓別人感覺你是一個有顯著民族特點(diǎn)和內(nèi)涵的人，從而也會備受尊敬和欣賞。
國外院校比較喜歡錄取有體育專長的學(xué)生，比如說像乒乓球、羽毛球、體操、跳水等中國的傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目，在申請美國大學(xué)的時候會有很大的優(yōu)勢，哪怕是在國內(nèi)省隊(duì)里面表現(xiàn)一般的學(xué)生，也非常受美國大學(xué)的關(guān)注。相反，如果學(xué)生參與的是美國的優(yōu)勢項(xiàng)目，如籃球、棒球、橄欖球，那么被錄取和獲得獎學(xué)金的難度要大很多。
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