學校的選擇和衡量，都是需要建立在一定的需求和長遠考量之上的。父母為孩子選學校，較直接的想法其實很簡單，就是希望讓自己的孩子能夠接受到較好的教育，成長為一個快樂積極向上具有學識高素質(zhì)的人才。
但孩子到底適合什么學校，這其中的考量因素就因人而異了。
父母希望孩子以后在國外發(fā)展還是在國內(nèi)發(fā)展？
是以國內(nèi)知名大學還是國外知名大學為目標做前期升學準備？
希望孩子接受什么樣的教學方式？大班教學還是小班教學？
擇校對于家長來說，可說是一門大功課。
除卻國內(nèi)孩子大多選擇公立學校，接受傳統(tǒng)的應試教育之外，有經(jīng)濟能力的家長為了給孩子更多元化的學習和發(fā)展空間，會考慮是否送孩子入讀國際學校或出國留學。
又以美國知名大學或英國知名大學等不同大學作為目標（如常春藤、牛津大學、劍橋大學等），選擇國際學校和出國留學的方向也會不一樣。
以牛津大學作為孩子考學目標為例：
課程設置
國際學校的選擇一定是以英式教學為主，課程的設置安排也是以英國學校考試體制的A-Level、GCSE這類課程為主。如果選擇學習SAT為主的課程學校去考取英國的名牌大學，想一想，這當然是不靠譜的學習方向……
出國留學的選擇自然即是選擇英國的當?shù)貙W校，基本上英國當?shù)氐膶W校課程設置類似，但也以小學、中學的不同，一些學校會重點放在GCSE上，一些學校會重點放在A-Level上。
學校語言環(huán)境
國際學校有些是全英文環(huán)境，有些是中英文教學環(huán)境，家長為了孩子不丟失中文的語言能力，在對比去英國留學上，會衡量這個因素。
但我們都常說，語言的學習應用較大的影響就是一個人所待的環(huán)境。
在英國當?shù)貙W校的全英文環(huán)境下的生活學習一定是對孩子英文語言能力較快的提升和掌握，考慮到中文母語可能的丟失，英國學校普遍也會為孩子開設中文補習，以保證孩子中英文雙語的運用表達。
文化環(huán)境
國際學校有一個很大的優(yōu)勢就是離家近，這讓許多家長很放心，因為隨時可以見到孩子。
但在國內(nèi)就讀國際學校有一個弱點即是，學校雖有外籍教師，也時不時會舉辦一些像是英國學校會舉辦的活動，但與英國當?shù)貙W校相比，整體的英式文化的感染還是不足夠強的。畢竟離開學校，生活的環(huán)境還是在國內(nèi)，而中外籍學生的比例也是國內(nèi)學生占多數(shù)，所以當?shù)赜鴿庥舻奈幕矢惺軙鄬Υ蛘邸?/p>
而許多家長之所以選擇將孩子送往英國讀書，有一部分原因即是看重英國自身具有的文化氣質(zhì)，而這種文化氣質(zhì)的衍生即是人們現(xiàn)在眼中的英國紳士淑女。
家長希望這種氣質(zhì)能夠熏陶自己的孩子，使之成為一個具有氣質(zhì)修養(yǎng)的紳士或淑女。而這種氣質(zhì)的養(yǎng)成，并不是一朝一夕即可形成，這對孩子的成長環(huán)境來說有著關鍵的影響作用。
辦學歷史、師資團隊
深圳現(xiàn)在的國際學校已開辦多所，家長如果考慮為孩子選擇國際學校，一定要考量他的辦學時間，沒有一定辦學歷史的學校經(jīng)驗不夠豐富，師資團隊也參差不齊（中外教師資比例也需要考量），甚至有些新學校還暫時沒有畢業(yè)生，雖不是說新學校不好，但畢竟新校是在前期不斷進展中，家長在此方面的擇校也需要慎重考量。
英國當?shù)氐闹行W基本都是歷史悠久，對教師的師資考核也甚為嚴格，教材教學上的把控也都以學生為本，連金星女士對英國的教育資源也是表示尊重（金星女士的兩個孩子目前即在英國學校就讀）。
心理方面
針對不同孩子的情況，孩子所適合的學校也存在差異，一些孩子的適應性較弱，就算父母希望孩子能在英國當?shù)貙W校就讀，但孩子抗拒得厲害無法適應，這個時候國際學校可能會更適合。
英國學校歡迎有理想的學生來到學校生活學習，去發(fā)展自己的才能與魅力，因此針對小孩年紀比較小，前期較難適應，也會有輔導老師進行幫助，也不乏有進行了幾天的過渡期后就變得獨立的孩子。所以家長如果希望孩子能夠更獨立并培養(yǎng)孩子自己去解決問題的能力，送孩子去異地寄宿讀書，對孩子來說也是一個非常好的鍛煉方式。
教育投資比例
孩子不管是入讀國際學校還是選擇去英國留學，家長們較關心的，一方面是學校是否與孩子合適，還有一方面看重的，是所花費的教育成本。
普遍印象中，大家會對出國留學的花費感覺更多，但實質(zhì)上，深圳好一些的國際學校學費和去英國學校讀書的費用其實差不多，基本都是二十萬左右。
因此在國際學校和英國留學的選擇上，家長可針對自己孩子的具體情況，去做匹配合適的擇校。
無論是國際學校，還是去英國當?shù)丶乃拗茖W校讀書，賦領教育認為我們的目的，都是為了讓我們的孩子得到更好的教育，去發(fā)揮孩子自身的才能和個性，學校一方面是一個好的平臺，但同時也需要不單是教師、舍監(jiān)、顧問老師各方面的努力，父母也需要實時地配合與孩子一同成長，從而向理想的大學更邁進一步。
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