國際學校很重視學生的英語水平，并且在入學考試的時候也會對學生的英語水平進行測試，那么讀國際學校為什么一定要英語過關(guān)呢？下面小編簡單給大家解釋一下，僅供參考！

　　一、全英文教學

　　不同的國際學校開設(shè)不同特色的國際課程，目前國內(nèi)主要有A Level、AP、IB等不同類型的國際學校。這些國際學校使用的一般都是原汁原味的國外原版教材。除了英語課之外，其他諸如數(shù)理化等科目都是用英語課本和英語教學。

　　國際學校課堂側(cè)重引導(dǎo)學生成為主動學習者，更注重培養(yǎng)學生在真實語言環(huán)境下的交際能力；從一開始就注重英語聽說讀寫四項基本技能的全面培養(yǎng)。國際學校學生未來目標都是出國進修的，托福雅思語言考試不僅僅是入學門檻，綜合考查學生的聽說讀寫能力，更在于篩選出能夠熟練運用英語的人才。

　　二、外教授課

　　外教占比是很多中國家庭選擇國際學校的參考因素之一。優(yōu)質(zhì)、豐富的外教資源也成為很多國際學校的加分項。國際學校非常重視培養(yǎng)和提高學生的英語應(yīng)用能力。國際學校課堂強調(diào)以學生為中心，注重互動、形式多樣。如比較常用的項目制學習方法，個案分析、小組討論、英語的presentation(演示)環(huán)節(jié)，不但使學生迅速掌握深奧的專業(yè)知識，同時也激發(fā)了學生潛在的表達欲望，提高了學生的英語班口頭表達能力，幫助學生理解和掌握語言。 如果沒有扎實的英語基礎(chǔ)，想要適應(yīng)國家學校的教學是很難的，更別說說好數(shù)理化等學科的知識了。所以在進入國際學校之前，一定要提前準備英語的學習。包括，基礎(chǔ)英語、學術(shù)英語和標準化考試需要用到的英語。 基礎(chǔ)英語，即日常交流以及課堂應(yīng)用的英語。

　　部分剛進國際學校的同學存在聽不懂課，看不懂題目，無法參與課堂討論，不敢開口說英語等問題。這都是英語基礎(chǔ)薄弱所致。 學術(shù)英語主要是指各學科需要用到的專業(yè)詞匯。對于剛進入國際學校同學而言，較大的障礙莫過于那些“各學科的專業(yè)詞匯”，而這偏偏又是學習國際課程的基礎(chǔ)。大量的“專業(yè)詞匯”導(dǎo)致原本并不困難的課程內(nèi)容聽起來令人感到非常迷茫無助，同時做題時又會導(dǎo)致不明題意，答非所問。

　　這些情況都會影響到未來學業(yè)的進度。 標化考試，托福、雅思語言考試不僅是在申請高校時必須要求提交的成績，也是未來在國外學習生活必備的語言技能。 準備入讀國際學校的小伙伴，如果你的英語成績還有待提高的話，快快準備起來吧！

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