每所國(guó)際學(xué)校都為家長(zhǎng)和孩子能更好地了解學(xué)校舉辦有開(kāi)放日活動(dòng)，參加國(guó)際學(xué)校開(kāi)放日不僅能讓家長(zhǎng)提前了解學(xué)校的環(huán)境，還能就孩子以后的學(xué)習(xí)跟老師進(jìn)行探討。下面國(guó)際學(xué)校網(wǎng)小編向大家簡(jiǎn)單介紹一下參加國(guó)際學(xué)校開(kāi)放日的意義。

　　關(guān)注學(xué)校是如何幫助孩子全面發(fā)展。

　　孩子適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境需要時(shí)間，而適應(yīng)一個(gè)新的語(yǔ)言環(huán)境需要更長(zhǎng)的時(shí)間。所以在開(kāi)放日時(shí)，父母較好和該校的招生官充分了解溝通，看看學(xué)校在幫助孩子適應(yīng)環(huán)境方面有哪些舉措和設(shè)施，這樣可以幫助孩子加快適應(yīng)速度。

　　關(guān)注學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)成果。

　　就開(kāi)放日而言，很多家長(zhǎng)會(huì)被學(xué)校漂亮的外觀，優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施以及新鮮的活動(dòng)形式所吸引，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)成果。這一點(diǎn)在開(kāi)放日的活動(dòng)中通常是難以得到展現(xiàn)和驗(yàn)證的，需要家長(zhǎng)通過(guò)該學(xué)校在校人數(shù)，辦學(xué)歷史，畢業(yè)生走向等其他角度來(lái)綜合考量。從而更準(zhǔn)確地對(duì)學(xué)校的國(guó)際教育地位及社會(huì)認(rèn)可度進(jìn)行判斷。除此之外，很多家長(zhǎng)忽視了自身在子女的教育中所扮演的角色，認(rèn)為一旦孩子被一所高級(jí)的國(guó)際學(xué)校所接受，學(xué)校就應(yīng)該承擔(dān)對(duì)其教育的所有責(zé)任。但是事實(shí)上，家庭榜樣式教育對(duì)于孩子學(xué)術(shù)和綜合素質(zhì)的養(yǎng)成始終是不可或缺的。

　　了解學(xué)校的課程體系。

　　了解學(xué)校的基礎(chǔ)信息，特別是學(xué)校所使用的課程體系；然后結(jié)合孩子的個(gè)性和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，帶著問(wèn)題來(lái)和招生官老師一起探討，什么樣的課程體系較適合自己的孩子，孩子的性格是否和學(xué)校的氣質(zhì)匹配。

　　了解民辦教育學(xué)校的理念和定義。

　　對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，挑選一所較適合自己孩子的學(xué)校是較終目的。其核心就是教育理念的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該送孩子到一個(gè)自己認(rèn)同其教育理念的學(xué)校。因此家長(zhǎng)需要提前了解民辦教育學(xué)校的理念和定義是什么，并認(rèn)真和招生官了解學(xué)校的培養(yǎng)模式，詢問(wèn)學(xué)校的管理模式及規(guī)章制度。

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