進(jìn)入5月，分秒必爭(zhēng)的擇校月拉開(kāi)序幕。近年來(lái)國(guó)際學(xué)校在中國(guó)雨后春筍般的發(fā)展，使很多家庭有了更多的選擇。截至2014年，在中國(guó)大陸注冊(cè)的國(guó)際學(xué)校由22家激增至338家，就讀學(xué)生人數(shù)達(dá)到18.4萬(wàn)多人，上漲了25倍。

  

  統(tǒng)計(jì)顯示，大多數(shù)國(guó)際學(xué)校是由外國(guó)機(jī)構(gòu)與中國(guó)學(xué)校合作辦學(xué)，課程的設(shè)置是將外國(guó)的課程(包括IB、A-Level等)與中國(guó)高中課程進(jìn)行融合。

 

  嚴(yán)苛入學(xué)條件擋不住家長(zhǎng)的熱情，有的國(guó)際學(xué)校要求孩子持有外國(guó)護(hù)照或綠卡，同時(shí)還要求入學(xué)申請(qǐng)者父母至少有一方持有外國(guó)護(hù)照。國(guó)際學(xué)校之火爆，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。特別是北京的國(guó)際學(xué)校，已經(jīng)不像前幾年那樣只要報(bào)名就能上。想讀國(guó)際學(xué)校，不光要求學(xué)生參加選拔考試，一些學(xué)校對(duì)學(xué)生身份、家庭等情況還會(huì)做出要求。

 

 

  國(guó)際學(xué)校更加側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平，并開(kāi)展豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。然而，上海的國(guó)際學(xué)校并沒(méi)有北京的國(guó)際學(xué)校那么吃香。上海的公立學(xué)校比較強(qiáng)，比較受學(xué)生青睞，而國(guó)際學(xué)校數(shù)量多、收費(fèi)高，從目前看并沒(méi)有什么顯著優(yōu)勢(shì)。在公辦學(xué)校，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)一般，上好高中或者大學(xué)比較困難，而家里條件還可以，可能會(huì)選擇國(guó)際學(xué)校。

 

  其實(shí)，對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)，是否就讀國(guó)際學(xué)校是一個(gè)艱難的抉擇，因?yàn)檫M(jìn)入國(guó)際學(xué)校讀書并不意味著就一定能申請(qǐng)進(jìn)入世界名校，但是一旦選擇了國(guó)際學(xué)校就意味著選擇了不參加國(guó)內(nèi)的高考。

 

  而現(xiàn)在，不同國(guó)家的大學(xué)考試和招生標(biāo)準(zhǔn)有所差別，國(guó)際學(xué)校學(xué)生要根據(jù)國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程不同，參加不同的考試，申請(qǐng)不同的大學(xué)。一般來(lái)說(shuō)，到英國(guó)留學(xué)的學(xué)生大多數(shù)選擇A-level課程（英國(guó)高中課程）；希望去美國(guó)留學(xué)則學(xué)習(xí)AP課程（美國(guó)大學(xué)先修課程）；IB課程則在世界上各個(gè)國(guó)家的大學(xué)中接受度更廣。

 

  所以到較后，究竟是參加國(guó)內(nèi)的高考還是申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)，家長(zhǎng)和學(xué)生都要對(duì)未來(lái)做出清晰的規(guī)劃，要通過(guò)教育，達(dá)到發(fā)展個(gè)性和提升能力的目的。因此，家長(zhǎng)在考慮經(jīng)濟(jì)情況的基礎(chǔ)上，要綜合孩子的職業(yè)發(fā)展需求，以及各國(guó)教育制度等因素，理性選擇適合孩子發(fā)展的教育環(huán)境，避免盲目跟風(fēng)。