眾所周知，國際學(xué)校有開拓孩子視野，提高孩子綜合素質(zhì)，讓孩子全面發(fā)展的優(yōu)點(diǎn)，但對(duì)于很多家長來說，孩子留學(xué)的費(fèi)用仍是一筆不小的數(shù)目。那到底要不要送孩子出國呢？可能很多家長都沒有仔細(xì)想過這個(gè)問題，但我覺得這個(gè)問題的答案非常重要。其實(shí)讀國際學(xué)校是孩子教育的一個(gè)分支，讀國際學(xué)校是實(shí)現(xiàn)教育終極目的的一個(gè)手段，那么，什么是教育的終極目呢?
首先，是把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。通過教育，學(xué)生或者孩子要發(fā)現(xiàn)自己興趣在哪里，擅長干什么，如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想，達(dá)成自己的目標(biāo)。所有學(xué)校和家長的都在向這個(gè)方向努力。世上有三種人，一種人叫做先知先覺，例如，很早就有大的志向這種人其實(shí)不用別人花太多心思去幫助他們，他們懂得自己想要什么，會(huì)自己向前走。另外一種人叫做后知后覺，例如大部分的人，都是在生活中學(xué)會(huì)如何處事，經(jīng)過歷練才知道自己想干什么，才知道自己應(yīng)該讀什么書，怎么讀書，其實(shí)這已經(jīng)很不容易。較后一個(gè)類型是不知不覺型，這個(gè)類型的人沒有想法，沒有毅力，一輩子也不知道自己應(yīng)該干什么，適合干什么，應(yīng)該有什么樣的生活。如何從不知不覺過度到后知后覺，一方面需要外在的教育，這種教育不在于具體教授了你多少知識(shí)，而在于教會(huì)一個(gè)人做人的道理和方法。很多國際學(xué)校的教學(xué)理念就是這個(gè)，先實(shí)現(xiàn)自我覺醒，再學(xué)習(xí)更加具體的專業(yè)知識(shí)。
其次是讓孩子學(xué)會(huì)選擇。這就是為什么很多教育學(xué)家和一些成功的家長說，你應(yīng)該不斷征求孩子自己的意見，讓他自己選擇。其實(shí)，人生面臨無數(shù)的選擇，你現(xiàn)在擁有的生活就是你當(dāng)初不斷選擇所產(chǎn)生的結(jié)果。例如你上哪個(gè)國際學(xué)校，學(xué)哪個(gè)專業(yè)，要不要出國學(xué)，何時(shí)出國，什么時(shí)候工作，找什么樣的工作，找什么樣子的配偶，什么時(shí)候生小孩等等。
作為家長，我們只能陪伴孩子到50歲，而你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你能幫助孩子的時(shí)間大約是孩子25歲之前，過了25歲，一是孩子不會(huì)聽你的，二是你也幫不到他，有時(shí)候我們的意見甚至?xí)䦷偷姑�。因�(yàn)槲覀兗议L的時(shí)代已經(jīng)過去了，所以作為家長，要盡快協(xié)助孩子在現(xiàn)有的情況下做出選擇，而且是比較理性的選擇。
國際學(xué)校是當(dāng)今社會(huì)大環(huán)境下孕育出來的產(chǎn)品，跟隨潮流，提供機(jī)會(huì)，到較后有可能影響一代代人。
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