1.老師的教學(xué)水平如何?

 

　　師資力量是一所學(xué)校成功的關(guān)鍵，因此也應(yīng)該成為家長(zhǎng)較關(guān)注的要素。在展會(huì)上可以對(duì)于各學(xué)校教師的平均教齡，學(xué)歷背景，甚至是工資待遇，外籍教師數(shù)量、資質(zhì)等進(jìn)行了解，這些方面都可以看出學(xué)校的師資是否到位，再進(jìn)行對(duì)比，為學(xué)校的選擇提供依據(jù)。

 

　　2.入學(xué)要求有多高?

 

　　一所學(xué)校的入學(xué)門檻高低其實(shí)是能直接反映其教學(xué)質(zhì)量的好壞，學(xué)校更注重考察學(xué)生哪方面的能力，也說明這所學(xué)校在這一方面具有優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，家長(zhǎng)也要根據(jù)孩子的具體情況來進(jìn)行選擇，不能一味地追求高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，避免出現(xiàn)孩子跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的情況。

 

　　3.開設(shè)有哪些課程?

 

　　各國(guó)際學(xué)校基本上以AP 、IB 、A-Level課程體系為主，AP指美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程，適用于全球計(jì)劃前往美國(guó)讀本科的高中生，其優(yōu)勢(shì)是可以抵扣成功申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的同學(xué)入學(xué)以后相應(yīng)課程的學(xué)分，更是美國(guó)各大學(xué)錄取學(xué)生的重要依據(jù);IB指國(guó)際預(yù)科證書課程，適用于計(jì)劃申請(qǐng)英國(guó)、美國(guó)、澳洲、加拿大等國(guó)家大學(xué)的高中生，可用于申請(qǐng)英國(guó)、美國(guó)、澳洲、加拿大等100多個(gè)國(guó)家上千所大學(xué);A-Level是英國(guó)高中課程，適合高二畢業(yè)的學(xué)生，并有相關(guān)的入學(xué)考試，要求學(xué)生有較高的英文水平。因此也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，就像我國(guó)的高 考一樣，而且A-Level課程證書被幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。家長(zhǎng)可以結(jié)合自己的背景來選擇課程。

 

　　根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每年家長(zhǎng)較關(guān)注的問題是學(xué)生的畢業(yè)去向。當(dāng)然，家長(zhǎng)們送孩子讀國(guó)際學(xué)校，都是想給孩子提供一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)，根據(jù)往屆學(xué)生的情況就可以分析出來讀國(guó)際學(xué)校能帶來的價(jià)值。

 

　　 如果家長(zhǎng)們知道了這些選擇方法，就可以為孩子選擇一個(gè)較適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，想知道學(xué)校的情況，可以在國(guó)際學(xué)校網(wǎng)知道。