一些正在學習SAT課程的學生認為SAT語法學習起來有難度，下面為大家介紹一下SAT語法的相關(guān)知識點。
1.主語為global warming trends，引導詞所指的是global warming trends，并且what不能引導定語從句。
2.the actors 之后加有一個定語從句，該定語從句的先行詞為人actors，且在定語從句中作主語，故定語從句引導詞應(yīng)為who而非which。
題干中出現(xiàn)有which引導的定語從句，但仔細研究，我們將會發(fā)現(xiàn)題干中的which無所指，并且which之后連接一個完整的句子，使得定語從句中成分重復(fù)B選項，specializing as her profession與in the design of motors and generators之間表意不明確。C選項，用and連接兩個并列謂語(received, specialized)成立，為正確選項。D選項，首先兩個謂語動詞沒有連詞連接，其次時態(tài)不協(xié)調(diào)。E選項，逗號連接了兩個簡單句。
3.考察的定語從句引導詞比較偏，使得這道題難度增加。題干語義提示，通過一種19世紀的技法，一種圖案才被刻畫到紙巾等物件上的(...comes from a nineteenth century technique for which a pattern is engraved onto a copper roll...)。在定語從句引導詞中whereby可以等同于by which，在定語從句中充當方式狀語。
根據(jù)SAT的組織者——美國大學理事會（下稱CB）的觀點，SAT主要是考察學生們在大學階段所必需的閱讀和寫作能力。掌握SAT語法知識，在SAT考試中取得高分不會太難！更多精彩內(nèi)容關(guān)注SAT培訓網(wǎng)！
來源：國際學校網(wǎng) 本頁網(wǎng)址：http://m.gzmdn.com.cn/sat/yufa/5680.html聲明：我方為第三方信息服務(wù)平臺提供者，本文來自于網(wǎng)絡(luò)，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其描述，文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時反饋，我方將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。
