FLA有約丨4月14日FLA中小學(xué)教育分享會(huì)線上預(yù)約開(kāi)啟
名師指引,
秉承深厚文化底蘊(yùn)
全球十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)的優(yōu)秀師資匯聚FLA,
50%以上都為畢業(yè)于海內(nèi)外名校的碩士和博士。
所獲得認(rèn)證
培養(yǎng)具備真正“領(lǐng)導(dǎo)力”
的未來(lái)引領(lǐng)者
培養(yǎng)具備真正“領(lǐng)導(dǎo)力”的未來(lái)引領(lǐng)者
“領(lǐng)導(dǎo)力”是什么?
領(lǐng)導(dǎo)力是change for better,
改善你自己,影響你的周圍,
用發(fā)自內(nèi)心的愿望和強(qiáng)大的能力去
change for better!
FLA以六大品格教育為指針,
結(jié)合聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展的17個(gè)目標(biāo),
全面深入實(shí)施品格教育和21世紀(jì)技能教育。
以國(guó)際商務(wù)、全球視野、經(jīng)濟(jì)學(xué)等內(nèi)容為途徑,
提升學(xué)生的批判性思維、寫作、公眾演講能力,
為未來(lái)社會(huì)不同領(lǐng)域培養(yǎng)
思想覺(jué)悟和權(quán)責(zé)兼?zhèn)涞囊I(lǐng)者。
“大閱讀”開(kāi)啟未來(lái)世界的大門
FLA的孩子們已經(jīng)習(xí)慣以閱讀作為
新一天的打開(kāi)方式,
世界文化經(jīng)典閱讀討論、西方哲學(xué)思辨、
科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)閱讀等選修課,
為孩子們開(kāi)辟出一片閱讀思辨的藍(lán)海,
既能夯實(shí)其中國(guó)傳統(tǒng)文化的根基,
又能開(kāi)拓其眼界和思維,
提升他們的跨文化領(lǐng)導(dǎo)力。
02.
在海邊上海洋課是怎樣一種體驗(yàn)?
與FLA共同成長(zhǎng)起來(lái)的海洋課程
是FLA課程體系中一顆閃亮的明珠
一堂堂有趣而生動(dòng)的海洋課
在孩子們心中種下了熱愛(ài)海洋的種子
鑒于我校11年級(jí)冀若寧同學(xué)
本次A-Level海洋科目考試中取得優(yōu)異成績(jī),
CIE劍橋國(guó)際邀請(qǐng)她作為本年度劍橋優(yōu)秀學(xué)子代表
在劍橋國(guó)際全球表彰大會(huì)上發(fā)言。
在劍橋國(guó)際的體系中,
只有極少數(shù)學(xué)術(shù)出眾的學(xué)校才能獲此殊榮。
03.
高爾夫讓孩子成為“乘風(fēng)破浪的少年”
未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校盡占地利,
憑借社區(qū)配套的亞洲頂級(jí)高爾夫球場(chǎng),
設(shè)置了校本課程、選修課程、專項(xiàng)培養(yǎng)課程。
世界級(jí)水平高爾夫教練團(tuán)隊(duì),
塑造球員們的高爾夫九大核心價(jià)值。
從初學(xué)到菁英選手,
量身定制專業(yè)課程,
打造青少年高爾夫選手通往國(guó)外大學(xué)之路。
04.
未來(lái)化賦能,體驗(yàn)與高科技同步成長(zhǎng)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)
以科學(xué),觀世界;用技術(shù),享未來(lái)。
計(jì)算思維訓(xùn)練、編程、3D 打印,
虛擬現(xiàn)實(shí)、機(jī)器人、新能源汽車,
在競(jìng)賽和實(shí)踐中習(xí)得技術(shù),
發(fā)展技能,創(chuàng)造不同,
實(shí)現(xiàn)與自然、與人類社會(huì)和與自身的和解。
05.
豐富多彩的個(gè)性化培養(yǎng)課程,讓孩子在這里發(fā)現(xiàn)自己的熱愛(ài)
我們堅(jiān)持全人教育,
在追求學(xué)術(shù)卓越的同時(shí),
高度重視興趣愛(ài)好的培養(yǎng),
藝術(shù)、體育、科技、人文,
四大門類幾十種興趣課。
通過(guò)PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí),
全面提升學(xué)生的全球競(jìng)爭(zhēng)力。
繪畫
戲劇
小提琴
服裝設(shè)計(jì)
芭蕾
財(cái)商
06.
精英制寄宿生活,孩子在這里遇到“另一個(gè)家”
學(xué)校為4年級(jí)及以上的學(xué)生,
提供精英制寄宿服務(wù)
讓每個(gè)學(xué)生在FLA遇見(jiàn)自己的“另一個(gè)家”
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