濟南伊頓國際學校

Eton house international shcool of Jinan

辦學層次：學前教育

課程：探究IB課程

地址：濟南市高新區(qū)國際會展中心西鄰會展西路413號

郵編：250101

    濟南伊頓國際學校是新加坡伊頓國際教育集團在濟南的直屬分校，于2008年落戶濟南，作為濟南五年計劃內(nèi)唯一一所國際學校，伊頓的發(fā)展受到了政府的大力支持，成為集團內(nèi)發(fā)展較迅速的學校之一。伊頓的國際教育已經(jīng)成為濟南教育的亮點，為濟南的外籍人士及濟南當?shù)氐淖优�提供著�?yōu)質(zhì)的國際教育。

    新加坡伊頓國際教育集團來自美麗的獅城-新加坡。集團所屬的71所國際學校和幼兒園分布在新加坡、中國、印度、印度尼西亞、馬來西亞、韓國、日本以及越南等9個國家。伊頓的6000多名學生分別來自61個不同的國家。目前新加坡伊頓國際教育集團在中國的成都，無錫，東莞，南京，濟南，義烏，蘇州，珠海，上海，香港分別建立伊頓國際學校。

    濟南伊頓國際學校擁有良好的硬件教學環(huán)境，占地36.9畝，教學面積8000平方，目前在校生400人，職工100人，22個班級。學校室內(nèi)配置寬敞舒適的教室，專業(yè)的圖書館，藝術(shù)和音樂等多功能室，同時還擁有人工草坪，塑膠跑道，沙池，游樂場等豐富的戶外活動場地，為孩子提供舒適，自由，多樣的活動空間。 

    濟南伊頓國際學校擁有優(yōu)秀專業(yè)的師資教學隊伍，教師全部具有大專以上學歷，其中外籍專業(yè)教師4名，中籍專業(yè)教師60名。學校是山東師范大學、山東女子學院等實習基地及友好合作單位。濟南分校設(shè)有中國區(qū)師資培訓中心，針對伊頓員工進行全英文CACHE培訓（英國專業(yè)教育資格培訓系統(tǒng)），畢業(yè)后教師可拿到國際教師資格證，充分保障了教師團隊的國際理念水平和教學質(zhì)量。 

    濟南伊頓國際學校采用以兒童為中心的探究式教育課程，結(jié)合學前領(lǐng)域先進的研究成果，不斷充實、更新并修訂我們的課程。學校的教學理念是—探究 思考 學習，讓孩子從小培養(yǎng)自立、自強、友愛的性格，接受世界文化的熏陶，讓孩子可以不出國門享受國際教育，從小就學習做世界公民。 

   伊頓教學項目包含國際部和國內(nèi)部。國際部為專職外教全英文式教學，以國際IB課程為基礎(chǔ)的探究式教學，接受外籍及本土2至6歲的學前兒童。國內(nèi)部采用探索式教學方式，雙語化教學，接收2-6歲中國國籍的學前兒童。 

    伊頓的優(yōu)勢在于：純正的國際課程；專業(yè)的師資力量；出色的英語教育；開放式學校.

    伊頓幼兒園教育課程介紹

    伊頓學校的“探索·思考·學習”課程框架是建立在七個教與學原則的基礎(chǔ)上，它規(guī)范了我們的日常教學。

    以“孩子的形象”為核心，因為每個孩子都是獨特的:所有學生都是值得被尊重的，因為他們是堅強

    而能干的學習者，他們對于所處的世界充滿好奇心和興趣。我們的課程是通過不斷地觀察每個學生的能力、想法和興趣后制訂的。這樣，不僅體現(xiàn)了教育學中的“聽”( Rinaldi 2006 p 65 )，也重視每個孩子和他們獨特的性格及學習方法，在探索和玩的基礎(chǔ)上創(chuàng)建一個能產(chǎn)生共鳴的課程。

    認可學生是較棒的思考者和交流者。Loris Malaguzzi是瑞吉歐學校的創(chuàng)辦者，他提出:學生能通過

    100種語言來表達他們的意見和想法，例如:通過畫畫、涂色、作曲、寫作、雕刻、設(shè)計、模型、唱歌和跳舞等等。

    我們注重讓孩子在一個社會文化環(huán)境中參與學習，在這樣的文化背景中，知識是通過與他人的互惠和 

    互動中建立起來的。(Curtis & Carter 2008)當學生接觸周遭環(huán)境中的人、事、物時，他們能構(gòu)成理解并發(fā)展其批判性和創(chuàng)造性的思維能力。

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