跨越兩洲的成長(zhǎng)約定 | 5.17校慶日，與英國(guó)校長(zhǎng)共話教育未來(lái)

　　初春時(shí)節(jié)，一份來(lái)自南京的禮物，叩響了英國(guó)寄宿家庭的門(mén)扉。

　　當(dāng)金地未來(lái)學(xué)生Hannah手持南京絲綢團(tuán)扇，將學(xué)長(zhǎng)Owen的祝福，轉(zhuǎn)交至Host媽媽掌心時(shí)，對(duì)方眼眶濕潤(rùn)，鄭重接過(guò)了這份跨越8000公里的禮物。

　　她說(shuō)：“這種跨越山河的聯(lián)系讓我相信，文化交流從來(lái)不是一次性的旅程。”這動(dòng)人一幕，發(fā)生在南京金地未來(lái)學(xué)校第三屆赴英研學(xué)途中。

　　自2023年起，每年春天都有高中學(xué)子跨越山海，在英國(guó)皇家文法學(xué)校(吉爾福德)開(kāi)啟文化發(fā)現(xiàn)之旅。

　　而今年，這場(chǎng)雙向奔赴的故事，將迎來(lái)更璀璨的篇章。

　　5月17日，南京金地未來(lái)學(xué)校將舉辦五周年校慶。

　　屆時(shí)，英國(guó)RGSG總校校長(zhǎng)團(tuán)將親臨南京，與家長(zhǎng)面對(duì)面探討國(guó)際教育真諦。

　　在青春的畫(huà)卷上，總有幾筆色彩，是遠(yuǎn)行與探索留下的斑斕。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)間，南京RGSG赴英研學(xué)的學(xué)生數(shù)量逐年攀升，行程規(guī)劃也日益多元。

　　這段跨越千山萬(wàn)水的旅程，早已成為南京RGSG學(xué)生們成長(zhǎng)中最難忘的篇章。

　　出發(fā)前，中英兩國(guó)教職工根據(jù)學(xué)生的個(gè)人習(xí)慣、飲食偏好等特性，精心匹配，確保每位學(xué)生都能融入最合適的寄宿家庭(Host family)。出發(fā)前，Cassie曾擔(dān)憂文化差異，可能導(dǎo)致無(wú)意冒犯，但英國(guó)同學(xué)展現(xiàn)出充分包容，令她全程未感窘迫。

　　在 “遠(yuǎn)方的家” 里，不同國(guó)家的人們以真誠(chéng)相待，碰撞出超越文化差異的溫暖火花。

　　赴英期間，Terry突發(fā)高燒，需居家靜養(yǎng)。家中的混血“弟弟”Richard毅然放棄外出計(jì)劃，貼心照顧，端茶遞水、分享英國(guó)故事，以歡聲笑語(yǔ)驅(qū)散病痛的陰霾……

　　在英國(guó)學(xué)生的熱情陪伴下，別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)課，趣味十足的工程設(shè)計(jì)課，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的歡樂(lè)與挑戰(zhàn)，與英國(guó)小學(xué)生的溫馨互動(dòng)令每個(gè)同學(xué)回味無(wú)窮。

　　“英國(guó)課堂會(huì)倒逼學(xué)生思考，”Cassie分享道，“學(xué)生需預(yù)先完成課題研究，課上聚焦公式推導(dǎo)與自由探討。更觸動(dòng)我的是，他們每周固定的社會(huì)服務(wù)、運(yùn)動(dòng)拓展和技能培養(yǎng)時(shí)間——這些在國(guó)內(nèi)教育中常常被學(xué)業(yè)占據(jù)的體驗(yàn)，恰恰是英國(guó)基礎(chǔ)教育的重要組成。”

　　另一邊，Britney則在老師指導(dǎo)下，親手體驗(yàn)了熔化玻璃的奇妙過(guò)程。她將其塑造成精美的手機(jī)支架，又在電腦上繪制出四葉草圖案印在玻璃上，一件獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品就此誕生。

　　“在課堂上，我還看到有同學(xué)在嘗試 3D 打印無(wú)人機(jī)，他們的動(dòng)手能力確實(shí)令人贊嘆。”Britney 興奮地說(shuō)。

　　作為今年英國(guó)研學(xué)的帶隊(duì)導(dǎo)師，Saeed和Claire老師在全程陪伴中，深刻感受到教育實(shí)踐的力量。

　　面對(duì)餐廳里密密麻麻的英文菜單，孩子們從最初手忙腳亂地借助翻譯軟件逐字查詢，到短短三日后，自信滿滿地跟老師說(shuō) “加菜”。這種突破語(yǔ)言壁壘的蛻變，不僅是語(yǔ)言能力的提升，更是文化自信的覺(jué)醒。

　　在這場(chǎng)充滿驚喜的成長(zhǎng)之旅中，Derrick的蛻變尤為動(dòng)人。性格內(nèi)向的她初入寄宿家庭時(shí)，連調(diào)節(jié)熱水溫度這樣的日常需求都難以啟齒。

　　當(dāng)她終于鼓起勇氣向寄宿家庭的 “媽媽” 表達(dá)需求，并收獲熱情回應(yīng)時(shí)，這個(gè)微小的突破成為了她打開(kāi)世界的鑰匙。此后，Derrick不僅主動(dòng)融入家庭生活，更與慈祥的外婆結(jié)下深厚情誼，開(kāi)始了跨越代溝與文化的深夜長(zhǎng)談

　　在這個(gè)過(guò)程中，研學(xué)帶來(lái)的價(jià)值，早已超越課堂知識(shí)的范疇。

　　最好的教育從不是單向灌輸，而是在不同文明的對(duì)話中，讓每個(gè)生命找到屬于自己的綻放方式。

　　英國(guó)研學(xué)之旅雖已畫(huà)上句點(diǎn)，但國(guó)際教育的征程永不停歇，成長(zhǎng)的故事仍在繼續(xù)。

　　5月17日，讓我們相約RGSG校慶日。在這里，您不僅能觸摸到國(guó)際教育的溫度，更能親手為孩子種下一顆走向世界的種子。

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