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IB文憑項目的課程體系介紹

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國際學校網(wǎng)    http://    2015年01月15日

   所有IB文憑項目學生必須在規(guī)定的六個學科組中每組選一門課程進行學習,其中至少三門是高等級。每門分數(shù)的較高分數(shù)為7分,加上拓展論文與知識論文的3分獎勵分數(shù),滿分為45分。IB文憑的這六個學科組是:

 

  第一組:第一語言(語言A),通常指學生的母語,該課關注于文學方面。有一點非常重要,當學生用自己的語言學習時記憶更加深刻,即使是學習別國的文化,社會知識。語言A課在整個IB課程中占很重要的位置。圣克萊兒學院為幾乎所有學生準備了他們的第一語言。

 

  第二組:第二語言(語言B/A2),學習和提高第二語言對學生來講是非常有用的,有了它我們就可以洞察不同的文化。我們的課程重點在交流技巧、寫作和口語上。

 

  第三組:個人與社會學,包括歷史、地理和經(jīng)濟(高級水平,標準水平)和商務組織和心理學 (標準水平)。

 

  第四組:實驗性學科,研究科學依靠實驗,它是IB課程中特殊的部分。所有的學生都被要求學習。包括生物、化學和物理 (高級水平,標準水平)和環(huán)境系統(tǒng) (標準水平)。

 

  第五組:數(shù)學,包括數(shù)學高等級、高等數(shù)學標準等級、數(shù)學研究、數(shù)學法。

 

  第六組:第六學科,包括

 

  想獲取IB文憑的學生還必須學習TOK(知識理論)和EE(拓展論文),并有合格的CAS活動(創(chuàng)造、行動與服務)。這三門核心課程是IBO文憑項目課程設置獨特性的集中體現(xiàn)。知識理論課(簡稱TOK)是一門必修的跨學科課程,目的是培養(yǎng)學生的判斷與綜合歸納能力,鼓勵學生對基礎知識進行質疑,防止主觀臆斷和思想意識上的偏見,增強學生以理性基礎進行分析和表達的能力

 

  IB文憑項目組織旨在幫助學校努力發(fā)展青年人的個人才智,教會他們把教室里學到的知識與外部世界相結合。除了嚴格的知識及高標準的學業(yè)要求,特別強調培養(yǎng)理想的具有國際意識及負責感的公民。

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