實(shí)話實(shí)說機(jī)構(gòu)里面的“老師”也是人，要生存，賺點(diǎn)錢，勞動(dòng)所得，天經(jīng)地義，無可厚非。但是機(jī)構(gòu)欺騙不懂英語的家長(zhǎng)以及不了解A-level，IB等國(guó)際課程的同學(xué)就不對(duì)了，校外補(bǔ)習(xí)的同學(xué)有些基礎(chǔ)的確不好，說實(shí)話在某些機(jī)構(gòu)看來這就是較好忽悠群體。

　　IB培訓(xùn)騙局一：一般IB學(xué)校里的教師做家教的收費(fèi)較高，為了吸引生源，社會(huì)機(jī)構(gòu)的單位課時(shí)相對(duì)會(huì)較低，讓家長(zhǎng)感到比較實(shí)惠，但是由于機(jī)構(gòu)里的教師并不像全日制學(xué)校中的教師有足夠的課上，所以一旦有一個(gè)學(xué)生開始學(xué)習(xí)，把課時(shí)延長(zhǎng)是幾乎是必然的選擇，如何延長(zhǎng)課時(shí)了?大量練題，一上課就是做題，做一道講一道，這樣相當(dāng)于家長(zhǎng)花錢是去機(jī)構(gòu)坐著做題的，變相的提高了學(xué)費(fèi)。

　　IB培訓(xùn)騙局二：聲稱保A或者保5，甚至還有簽約，如何如何?我請(qǐng)教過業(yè)界高手，他們這么多年的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)都不敢保證學(xué)生一定能夠考A，較多只能說可能性，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)在只是一種招生手段罷了。

　　IB培訓(xùn)騙局三：聲稱使用全英文授課，結(jié)果實(shí)際授課是幾乎全部為漢語。

　　IB培訓(xùn)騙局四：某些IB培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一對(duì)一收很高的價(jià)格，用高價(jià)來突出自己質(zhì)量好，其實(shí)高價(jià)未必質(zhì)好，只不過是一錘子買賣，裁一個(gè)算一個(gè)。個(gè)別的知名機(jī)構(gòu)更是天價(jià)的VIP。

　　IB培訓(xùn)騙局五：將英文教材翻譯成中文，讓老師用中文講，注意將來孩子的考試中會(huì)有大量要寫的，即使物理和化學(xué)也是這樣，當(dāng)然工商，會(huì)計(jì)更是了。

　　學(xué)生沒有足夠的英文閱讀，是很難寫的出來的。注意機(jī)構(gòu)教師一般只講選擇題，回避筆答題。

　　客觀的說沒有任何IB培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠?qū)�學(xué)生的成績(jī)負(fù)責(zé)，畢竟家長(zhǎng)是將8萬塊錢送到的全日制學(xué)校，較后的壓力還是壓在在校教師的身上，同時(shí)也呼吁業(yè)績(jī)的教師較好多抽出點(diǎn)時(shí)間給自己的學(xué)生補(bǔ)補(bǔ)課，即使自己不方便也可以推薦別的靠譜的老師，而在校老師也不要收費(fèi)太貴，其實(shí)家長(zhǎng)也不容易，好幾個(gè)家長(zhǎng)都提到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，建議可以找?guī)讉�(gè)同學(xué)一起補(bǔ)，分?jǐn)傄幌�，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。

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