IB課程是由國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的一組為期兩年的課程。IB課程主要分為6個(gè)領(lǐng)域，所有參加IB考試的學(xué)生，必須在這6個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。每一門課程又分為高級(jí)課程HL(HigherLevel)和普通課程SL(StandardLevel).所選6門課中，3門必須是高級(jí)課程。但是想要獲得ib國(guó)際文憑必須完成以下三項(xiàng)重要活動(dòng)，這正是ib課程特色所在。

　　知識(shí)理論(TOK)：知識(shí)理論是一個(gè)跨學(xué)科的課程，教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)從主觀和客觀、正面和反面等多方位和多層次的角度去思考和分析文體。去反思自己在學(xué)校和社會(huì)上獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以求在學(xué)習(xí)中盡快找到適用于自己的學(xué)習(xí)方法。

　　撰寫論文(An Extended Essay)：IB課程要求學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的知識(shí)和研究方法結(jié)合起來，任選自己有興趣的課程，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，用九個(gè)月的時(shí)間從事獨(dú)立研究。按照大學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫作要求，撰寫4000字的研究論文，通過撰寫論文，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，搜集信息的能力和組織文章的寫作能力等。

　　創(chuàng)新，行動(dòng)和服務(wù)(CAS)：此項(xiàng)課程鼓勵(lì)學(xué)生通過參與學(xué)校的文體活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)和作義工，培養(yǎng)他們的同情心和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　以上就是ib課程特色的介紹，相信大家對(duì)于ib國(guó)際課程有了一定的了解，ib考試是具有一定的難度的，而且獲得ib國(guó)際文憑不是一件容易的事情，請(qǐng)各位同學(xué)一定要好好學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。

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