IB課程全稱為國際預科證書課程（International Baccalaureate Diploma Programme,簡稱IB課程），是由國際文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。

  IB課程分配在六個基礎(chǔ)學科領(lǐng)域里，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。所有參加文憑項目的學生，必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。每一門課程又分為高級課程和普通課程。

  我對經(jīng)濟學比較感興趣，現(xiàn)在學習《經(jīng)濟學的思維方式》，但我覺得看書是一種較基本的學習方式，所以我想了解一下還有什么其他方法可以更好的學習和了解經(jīng)濟學？

  大家可以看一下曼昆的《經(jīng)濟學原理》，估計和大家現(xiàn)在看的書差不多，但重要的是思維和分析方法，比如經(jīng)濟學方法的前提假設(shè)，比如供求分析，如成本收益分析，均衡分析等方法，日常的話可以多關(guān)注一些經(jīng)濟類報紙，想《經(jīng)濟觀察報》等，培養(yǎng)自己看待問題的角度和方法，也可以看一些經(jīng)濟學大家的經(jīng)濟隨筆，我較早看的是張維迎先生的《產(chǎn)權(quán)、政府與信譽》，經(jīng)濟學之所以成為“經(jīng)濟學帝國主義”，其威力就在于思維方法了，業(yè)余愛好者的話大可不必去吧自己埋在數(shù)理模型里，思維方法較重要。

  IB課程被全球教育界認可為具有較高學業(yè)水準的教育項目，被更廣泛的大、中學所接受，在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展、壯大，成為國際學生考取國外大學的較理想選擇。

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