IB考試由國際文憑組織(IBO)在各地區(qū)的辦事處組織。參加考試者必須是IB課程的在籍學(xué)生。每年在5月份舉行，ib課程考試考試期間拉得很長，每科的考試也多為兩三次完成。下面國際學(xué)校網(wǎng)為您介紹一下ib考試以及ib考試成績作用。

　　IB考試的評(píng)分是這樣的：六個(gè)學(xué)科組中的每一科的較高分是7分，此外，TOK、 EE、CAS活動(dòng)3項(xiàng)的較高得分是3分。所以IB考試的較高得分是7×6+3=45分。需要提到的是，在IB課程中平時(shí)成績也被考慮。得到證書的合格分?jǐn)?shù) 是24分，通常認(rèn)為38分以上為較好成績。

　　IB考試成績用途

　　IB考試成績被許多國家的高等教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可，并被一些國家作為大學(xué)入學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)之一。美國各大 學(xué)也欣賞完成IB課程并取得好成績的考生。并且在入學(xué)后可把部分IB課程的成績換算成大學(xué)學(xué)分。被美國大學(xué)承認(rèn)學(xué)分的科目大部分為較基本的科目，如數(shù)學(xué)、 物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)以及一些外國語等。但是有一點(diǎn)必須明確，那就是IB成績不能作為美國大學(xué)的入學(xué)考試成績，也就是說它不能替代SAT考試或 ACT考試。

　　IB課程特色：

　　(1)創(chuàng)新，行動(dòng)和服務(wù)(CAS)，此項(xiàng)課程鼓勵(lì)學(xué)生通過參與學(xué)校的文體活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)和作義工，培養(yǎng)他們的同情心和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　(2)知識(shí)理論(TOK)，知識(shí)理論是一個(gè)跨學(xué)科的課程，教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)從主觀和客觀、正面和反面等多方位和多層次的角度去思考和分析文體。去反思自己在學(xué)校和社會(huì)上獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以求在學(xué)習(xí)中盡快找到適用于自己的學(xué)習(xí)方法。

　　(3)撰寫論文(An Extended Essay),IB課程要求學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的知識(shí)和研究方法結(jié)合起來，任選自己有興趣的課程，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，用九個(gè)月的時(shí)間從事獨(dú)立研究。按照大學(xué) 學(xué)術(shù)論文的寫作要求，撰寫4000字的研究論文，通過撰寫論文，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，搜集信息的能力和組織文章的寫作能力等。

　　以上就是關(guān)于ib考試以及ib考試成績的介紹，希望本篇文章能夠?yàn)槟�了解ib課程有一定的幫助，ib課程是由國際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程，其難度和挑戰(zhàn)性是較高的。

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