萊蒙尼亞國際IB班課程的特點(diǎn)
　　1、以萊蒙尼亞學(xué)院高品質(zhì)IBDP為核心課程
　　為國際生提供1年IB預(yù)科(強(qiáng)化語言和素質(zhì)訓(xùn)練)及2年IB主課課程。開設(shè)語言與文學(xué)(中文母語)、英語、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理、生物等課程及核心課程知識論(TOK)、拓展論文(E.E.)和實(shí)踐活動(CAS)。學(xué)生可根據(jù)IBDP課程的要求選擇6-7門課進(jìn)行學(xué)習(xí)，小班化教學(xué)。除中文外，全部使用英語授課，另設(shè)TOEFL、SAT、人類學(xué)、批判性思維、網(wǎng)球、游泳和馬術(shù)等選修課程及NGO(世界公益組織)活動。
　　2、秉承華東師范大學(xué)附屬第二中學(xué)科技創(chuàng)新教育課程體系
　　華師大二附中學(xué)生已連續(xù)17年入圍英特爾國際科學(xué)與工程大獎賽并屢獲大獎，學(xué)校亦榮獲上海唯一首批“全國十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校”。萊蒙尼亞國際IB班課程，將通過課題研究課程體系對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)。課題將涉及“數(shù)學(xué)建模”、“物理”、“化學(xué)”、“生物學(xué)”、“環(huán)境科學(xué)”、“計(jì)算機(jī)科學(xué)”、“工程學(xué)”、“社會科學(xué)”等多項(xiàng)學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)生將由課堂中的被動轉(zhuǎn)變?yōu)橛H身主動探索和主動發(fā)現(xiàn)，從而掌握基于問題研究的思維方式。
　　3、具備一支富有經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)
　　萊蒙尼亞國際IB班的授課教師均來自瑞士萊蒙尼亞總校，所有教師均參加過IBDP課程官方認(rèn)證培訓(xùn)，具專業(yè)學(xué)術(shù)和高水準(zhǔn)英語教學(xué)能力。80%的教師具有碩士及以上學(xué)歷，全部師資均具有國際文憑組織教師資格，其中20%的教師具有國際文憑組織授予的考官資質(zhì)。
　　萊蒙尼亞國際IB班的科技創(chuàng)新課程授課教師主要來自華師大二附中科技指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，其中包括5位博士、2位全國十佳優(yōu)秀科技教師、5位上海市優(yōu)秀科技教師。
　　4、享有瑞士較好的硬件設(shè)施和“大格局”校園生活環(huán)境
　　萊蒙尼亞國際IB班采用20人小班化教學(xué)，提供舒適且嚴(yán)格管理的寄宿條件，并通過社會學(xué)培訓(xùn)、社區(qū)義務(wù)勞動等課程和活動，幫助學(xué)生學(xué)會獨(dú)立管理的寄宿生活能力。校區(qū)內(nèi)更可提供豐富的課外活動，除了具備瑞士本地特色的滑雪、野外夏令營、游艇、網(wǎng)球、高爾夫、馬術(shù)等還包括瑞士本土公益組織舉辦的各類公益活動。
　　5、以人才為本，使學(xué)生獲得職業(yè)發(fā)展機(jī)會!
　　與中國的傳統(tǒng)高中教學(xué)不同的是，瑞士萊蒙尼亞學(xué)院與蘇黎世大學(xué)攜手，將蘇黎世大學(xué)經(jīng)管學(xué)院優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)課程植入萊蒙尼亞國際IB課程，并由蘇黎世大學(xué)經(jīng)管學(xué)院教師授課，極大地豐富并創(chuàng)新了IB傳統(tǒng)課程中經(jīng)濟(jì)學(xué)科的內(nèi)容。學(xué)生將在三年萊蒙尼亞高中生涯期間，進(jìn)入全球第五大銀行瑞士瑞信銀行金融實(shí)踐課堂參與富有挑戰(zhàn)性項(xiàng)目的工作體驗(yàn)。在整個實(shí)踐課程中完成在各個區(qū)域進(jìn)行三次為期六個月的任務(wù)，職責(zé)取決于不同地區(qū)的企業(yè)客戶的咨詢以及具體任務(wù)。在為真正的客戶工作時(shí)發(fā)展自己的業(yè)務(wù)技能。除此之外還有在職培訓(xùn)和指導(dǎo)，以及充裕的時(shí)間去考試學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生完成他的實(shí)踐課程課生涯時(shí)，將獲得與新一屆畢業(yè)生一樣的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。
　　IB課程 International Baccalaureate Diploma Programme
　　IB國際課程，成熟的國際化的素質(zhì)教育!全世界130+，4000+大學(xué)認(rèn)可IBDP!全球較高水準(zhǔn)之高中畢業(yè)證書!
　　IB國際文憑課程，為全球統(tǒng)一化課程，是1960年在聯(lián)合國教科文組織的指導(dǎo)規(guī)劃下，專門為外交使節(jié)子女及全世界優(yōu)秀中學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計(jì)的兩年制大學(xué)先修課程(相當(dāng)于高二及高三課程)，現(xiàn)IB總部設(shè)于瑞士日內(nèi)瓦。自20世紀(jì)80代開始大范圍被全球教育界認(rèn)可為具有較高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項(xiàng)目。日本將于2018年廢除高考，將IB國際文憑課程納入學(xué)生的升學(xué)體系，進(jìn)而培養(yǎng)擁有“21世紀(jì)全球標(biāo)準(zhǔn)技能”的國際化人才。
　　不需要參加當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)會考，可以直接申請全世界數(shù)以千計(jì)的較高學(xué)府。美加地區(qū)某些大學(xué)要求本土及海外生在申請時(shí)除須提出本IB文憑之考分外還須加考SAT，英美等國 世界較好及常青藤系列的大學(xué)更是歡迎成績優(yōu)異的IB學(xué)生。部分大學(xué)給予成績優(yōu)秀的IB畢業(yè)生諸多入學(xué)優(yōu)惠，如直修大二(免修大一全年的課程)或免修部份大一課程等。
　　IB一共分為4個教育項(xiàng)目。IB小學(xué)項(xiàng)目、IB中學(xué)項(xiàng)目、IB大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目、IB職業(yè)證書項(xiàng)目。每一模塊均可獨(dú)立教授。預(yù)科IB課程(pre-IB)為期一年，課程包括英語、藝術(shù)、信息技術(shù)和其它五組IB課程。主要為正式IB課程做語言準(zhǔn)備及挖掘?qū)W生對學(xué)科的興趣和對課外活動等的偏好。

　　IB小學(xué)項(xiàng)目　年齡范圍：3-12
　　意在讓學(xué)生成為一名活躍的、關(guān)愛他人的終身學(xué)習(xí)者，表現(xiàn)出對自己和他人的尊重，并有意愿和能力參與到周圍的世界。它專注于孩子身心的全面發(fā)展。
　　IB中學(xué)項(xiàng)目　年齡范圍：11-16
　　幫助并鼓勵學(xué)生構(gòu)建一個將實(shí)踐與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來的具有挑戰(zhàn)性的框架，中學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)具有包容性的; 所有的學(xué)生均可以從他們的參與中受益。
　　IB大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目　年齡范圍：16-19
　　旨在培養(yǎng)具有良好的廣度和深度知識的學(xué)生，在身體，智力，情感和倫理上蓬勃發(fā)展的學(xué)生。
　　IB職業(yè)證書項(xiàng)目　年齡范圍：16-19
　　CP是一個面向從事職業(yè)相關(guān)教育的學(xué)生的需求的國際教育框架。它有助于進(jìn)一步促進(jìn)具有高等教育學(xué)生就業(yè)。

　　IB六門課程+ TOK(知識理論)和EE(拓展論文)+CAS活動(創(chuàng)造、行動與服務(wù))
　　正式IB課程學(xué)制兩年。課程分為標(biāo)準(zhǔn)難度(SL / Standard Level)和高難度課程(HL / Higher Level)。學(xué)生在規(guī)定的六個學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)(第六組可從第三、四、五組任選一門替換)，這六門課中至少有三門是HL。
　　另外，學(xué)生要在兩年內(nèi)完成150個小時(shí)的合格的社會實(shí)踐活動(CAS Hours)、學(xué)習(xí)知識理論課( TOK )和撰寫4000字的拓展論文(EE)。
　　每門分?jǐn)?shù)的較高分?jǐn)?shù)為7分(及格分為4分)，加上拓展論文與知識論文的3分獎勵分?jǐn)?shù)，滿分為45分。