群賢畢至話教育，共探民辦新征程 —— 多位民辦學校校長走進上海存志高級中學

　　在教育的廣闊天地中，交流與碰撞總能激發(fā)出璀璨的火花。4月22日，多位民辦學校校長、書記代表來到上海存志學校集團及上海存志高級中學考察交流。

　　漫步校園映初心 以生為本展風華

　　活動伊始，團委書記武永寧書記引領(lǐng)各位來賓漫步校園，詳細介紹學校不同展示墻的獨特風采。每一面展示墻都訴說著存志高級中學以學生為本的教育初心，從學生的作品展示到成長足跡記錄，無不彰顯著學校對學生個性化發(fā)展的重視與呵護。

　　隨后，眾人移步學校會議室，上海存志高級中學王玉輝校長登臺分享辦學理念。王校長以一段存志大學節(jié)的精彩視頻拉開序幕，視頻中同學們積極參與、熱情洋溢的模樣，生動展現(xiàn)了大學節(jié)在拓寬學生視野、激發(fā)學習動力方面的顯著成效。王校長表示，存志高級中學始終秉持 “賦能未來，讓每個生命精彩” 這一教育理念，致力于構(gòu)建全面且獨特的存志學子畫像。在王校長看來，學生的體能成長是基礎(chǔ)，只有擁有強健的體魄，才能更好地追求智力成長;而 “好記憶就是一種天賦”，學校注重挖掘?qū)W生潛力，助力其實現(xiàn)由內(nèi)而外的全面發(fā)展，培養(yǎng)充滿陽光、智識超群、內(nèi)心豐盈、人格健全、適應未來、同濟天下的存志學子畫像。

　　圍繞這一目標，王校長展示了學校斐然的教學成果：2026屆學生在學業(yè)上實現(xiàn) “低進高出，高進杰出”，在各類競賽中屢獲佳績，成為民辦高中的驕傲。這些優(yōu)異成績的取得，得益于“三維融合、三位一體”的師資力量 ;卓越的“一體三境五育融立”課程體系 ，包含菁才成長營等特色課程，還通過邀請家長演講，促進家校共育，放大學生優(yōu)秀品格;以及扎實的教學教研策略，如站立早讀、午測練習等，且每學期舉辦“存志杯”優(yōu)質(zhì)課大賽、開展行政聽課，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。此外，學校還為學生提供廣闊的成長空間，修遠角、�？�《志申報》、存志文化墻等皆由學生自主設(shè)計與規(guī)劃;校長也會走進課堂，親自為學生講解物理習題。“一則微信” 等存志特色育人活動，更是進一步拉近了家校距離，共同助力學生成長。最后，王校長期望各學校能加強交流，相互學習，共同成長。

　　錯位發(fā)展育人才 智啟AI新紀元

　　在各民辦校長發(fā)言點評環(huán)節(jié)，朱建民校長指出，中國民辦高中第一期校長高中班在今年三月份舉辦，來自全國 15 個省的 31 位校長參與其中。他談到存志高中的招生策略，課程結(jié)構(gòu)和質(zhì)量對人才培養(yǎng)有一定影響。面對2025年，朱校長表示可以關(guān)注時代變化，適當調(diào)整人才培養(yǎng)方式，考慮課程改進的可能性。另外，朱校長也建議存志高中可以嘗試為不同學生提供個性化教育。

　　以創(chuàng)新驅(qū)動教育變革，把握發(fā)展新機遇

　　曹圣龍校長結(jié)合自己在教育領(lǐng)域的工作經(jīng)驗，與在場校長分享了一些思考和看法。他表示，當前教育行業(yè)正在經(jīng)歷較快的變化，政策、技術(shù)和社會需求的變化給學校帶來了新的挑戰(zhàn)和機會。他建議可以嘗試調(diào)整傳統(tǒng)模式，通過創(chuàng)新適應變化，在競爭中爭取更好的發(fā)展。

　　此次民辦學校校長代表齊聚存志高級中學，不僅是一次參觀交流活動，更是一場思想的盛宴。各校長分享的先進理念與寶貴經(jīng)驗，為推動民辦教育的高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力與動力。相信在未來的教育征程中，各民辦學校將攜手同行，不斷探索創(chuàng)新，共同書寫民辦教育的輝煌篇章!

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