幫助學(xué)生理解沉淀的生成、溶解和沉淀的轉(zhuǎn)化條件，掌握沉淀平衡，同離子效應(yīng)以及溶度積原理。

　　實驗原理：可溶性抗原與相應(yīng)抗體在有電解質(zhì)存在的情況下，按適當(dāng)比例所形成的可見沉淀物現(xiàn)象。

　　據(jù)此現(xiàn)象設(shè)計的沉淀實驗主要包括絮狀沉淀試驗，環(huán)狀沉淀試驗和凝膠內(nèi)的沉淀試驗。凝膠內(nèi)的沉淀試驗依所用的實驗方法又可分為免疫擴散實驗和免疫電泳技術(shù)2類。原理：從液相中產(chǎn)生一個可分離的固相的過程，或是從過飽和溶液中析出的難溶物質(zhì)。沉淀作用表示一個新的凝結(jié)相的形成過程，或由于加入沉淀劑使某些離子成為難溶化合物。

　　實驗的魅力

　　化學(xué)科學(xué)的形成和開展都離不開實驗，學(xué)生通過探究性實驗，可以探究自己還未認識的世界,幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和穩(wěn)固化學(xué)知識。

　　“除了化學(xué)理論知識的傳授，我更看重實驗在教學(xué)中的重要性。本節(jié)課在沉淀的生成和溶解的實驗過程中，學(xué)生們根據(jù)步驟，按照配比取樣進行試驗，再針對取樣數(shù)據(jù)計算，得出對應(yīng)的實驗結(jié)論。在這個過程中的歷練，是課本賦予不了的。”

　　“實驗過程中，我會巡回指導(dǎo)，學(xué)生遇到難點時，我會向他拋出問題并引導(dǎo)他自己去解決。他們不斷修正自己實驗步驟的過程中，就加深了對知識點的記憶，鍛煉了他們自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，這才是我想要達到的教學(xué)效果。”

　　化學(xué)實驗是學(xué)生獲得化學(xué)感性知識的重要源泉，也是化學(xué)教學(xué)中理論聯(lián)系實際的重要方面，對培養(yǎng)學(xué)生能力和實驗技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣和求知欲起到良好效果。

　　學(xué)生們都表示，在這次的化學(xué)實驗中，體會到了化學(xué)科學(xué)的魅力，相關(guān)的知識點也能從實驗中體現(xiàn)出來，這是對理論知識的鞏固和加深。

　　化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科�；瘜W(xué)實驗對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們形成化學(xué)概念，鞏固化學(xué)知識，獲得化學(xué)實驗技能、培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和訓(xùn)練科學(xué)方法具有重要的意義。

　　我校將持續(xù)重視實驗教學(xué)，在化學(xué)試劑、器材，實驗室等硬件設(shè)施上加大建設(shè)力度，切實保障好學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，輔助學(xué)生更輕松地掌握好化學(xué)學(xué)科。

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