通慧教育  Education of Wisdom

    通慧教育體系是在黨的“立德樹人”的教育方針引領下，以落實黨中央的社會主義核心價值觀為基礎，基于對中外文化和教育的研究對比，提煉出的以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心價值思想為統(tǒng)領，與西方全腦科學及積極心理學等研究結果相結合，即從人性與哲學層面入手把慧理教育與智能教育融合為一的教育體系，解讀出道與術之間的內在聯(lián)系，清晰地體現(xiàn)了教書為育人服務的內在統(tǒng)一關系，是“道”統(tǒng)領“術”的心、腦、體共運的人本教育，使教育回歸到人的生命成長需求和生存發(fā)展需求上來，回歸了教育本源。

游學課程  International Exchange&Tour

    “讀萬卷書”還需“行萬里路”。 學生通過美、英、加、澳等國的國外游學生活，感受世界多元文化，拓展國際視野，在較真實的語言環(huán)境中鍛煉語言能力；了解國外生活形態(tài)，分析國外較好大學錄取標準，為自己的留學申請做好充分準備。讓教育回歸生活、回歸實踐、回歸社會，還原教育的本質。
 
青島格蘭德小學

    青島格蘭德小學是格蘭德教育集團“通慧教育”體系下，從小學到高中十二年一貫制教育的基礎教育部分。

    學校以“通慧為一”為核心理念，確立了通慧教育體系，以中華傳統(tǒng)文化核心思想為統(tǒng)領，解讀出教書和育人的內在關系，是世界觀、人生觀、價值觀引領的心腦體共運的人本教育。在通慧教育理念的價值指引下，總結出心腦體共運的核心教育規(guī)律，提煉出“通慧教育真言”即“煉、覺、悟、修、化”，作為教育教學的指導思想和方法。把培養(yǎng)學生的世界觀、人生觀和價值觀作為教育的根本，使教育回歸文化和社會，滿足人的生命成長需求和生存發(fā)展需求，從而回歸教育本源，為未來社會培養(yǎng)具有中國根的世界人。

青島格蘭德中學

    初中國際部是格蘭德中學基于高中國際部成功的辦學經驗而開辦的六年一貫制國際課程體系的初中部分，是高中內核國際課程的延伸，在此基礎上融入更多有價值的課程及課程資源，為學生升入高中提前做好充分準備。國際部內核課程在初中階段，采用中英文原版教材相融合的六年制課程體系，培養(yǎng)學生多元化和國際化思維，讓學生提前接觸國外大學的升學課程，為將來申請世界名校奠定了堅實基礎。

青島格蘭德高中

    學校目前共有在校生一千余人， 自2008年開設國際班以來，以“通慧教育”思想為統(tǒng)領，始終堅持教育教學改革，課程課堂內容與形式多元融合，注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根植以及綜合實踐能力的提升，致力于培養(yǎng)“中國根 世界人”，逐漸形成了在國際辦學領域具有中外融合理念、系統(tǒng)課程、學本課堂的國際化教育體系。