北京東方紅2025年招生簡章•藝術(shù)中心

　　普高藝術(shù)班

　　戲劇影視表演 ●美術(shù) ●書法 ●播音主持招生計劃

　　專業(yè)招生人數(shù)

　　戲劇影視表演25美術(shù)50書法25

　　播音主持40

　　備注：每個班級不超過25人報名條件應(yīng)屆初三畢業(yè)生且具有北京市戶籍或符合北京市教委規(guī)定的“七類人”子女

　　其他事項

　　1.一日三餐+夜宵2.有空調(diào)房午休3.提供住宿服務(wù)

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　　01

　　藝術(shù)部介紹

　　二十年匠心育才，成就藝術(shù)人生

　　自創(chuàng)立之初，北京東方紅藝術(shù)中心便以“以美育人，因材施教”為宗旨，深耕藝術(shù)教育領(lǐng)域二十載。我們始終秉持“一人一案”的教育理念，通過科學測評、動態(tài)追蹤與個性化課程設(shè)計，為每一位學生量身定制藝術(shù)成長路徑，助力其突破潛能、實現(xiàn)從興趣到專業(yè)的跨越。

　　二十年積淀，碩果累累

　　中心依托雄厚師資力量——匯聚中戲、北電、央美、清美、中傳等頂尖院校畢業(yè)的名師及行業(yè)精英，形成“專業(yè)+文化”雙軌培養(yǎng)體系，累計向中央戲劇學院、中國傳媒大學、清華美院等名校輸送學子千余人，本科錄取率達97.2%，穩(wěn)居行業(yè)標桿。

　　精品核心課程，全面覆蓋升學

　　四大王牌專業(yè)·全面覆蓋升學賽道戲劇影視表演中戲、北電名師親授臺詞、形體、聲樂、表演即興創(chuàng)作，打造沉浸式表演課堂，為戲劇、表演專業(yè)夯實基礎(chǔ)。

　　美術(shù)央美、清美教研團隊領(lǐng)銜，小班精講素描、色彩、速寫，定制校考/統(tǒng)考沖刺方案，清華美院錄取率連年攀升!書法從傳統(tǒng)碑帖臨摹到現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作，獨創(chuàng)“應(yīng)試速成+文化素養(yǎng)”雙線課程，助力書法特長生彎道超車。

　　播音主持中傳、中戲師資打造“聲音美學”體系，涵蓋新聞播音、即興評述、自備稿件，適應(yīng)多元化就業(yè)趨勢!

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　　02

　　三大教學優(yōu)勢

　　一人一案·精準培優(yōu)

　　藝術(shù)中心團隊深耕藝術(shù)教育20年，獨創(chuàng)“個性化成長檔案”，為每位學生量身定制學習路徑。無論孩子是天賦型選手還是潛力新星，我們通過專業(yè)測評、動態(tài)跟蹤與定制化課程，激發(fā)最大潛能，讓熱愛綻放專業(yè)光芒!

　　升學碩果·實力見證

　　連續(xù)五年本科錄取率達97.2%，多名學子考入中央戲劇學院、中國傳媒大學、清華美院、北京電影學院等頂尖學府!從省級統(tǒng)考狀元到國際賽事獲獎?wù)�，我們�?ldquo;文化+專業(yè)”雙軌培養(yǎng)模式，助力學生跨過藝考高分門檻，穩(wěn)進理想院校!

　　雙減政策·黃金賽道

　　響應(yīng)國家素質(zhì)教育號召，開設(shè)“零基礎(chǔ)啟蒙班”與“藝考沖刺班”，同步提升文化課與專業(yè)課成績!課程內(nèi)容嚴格對標高考評價體系，讓學生在減負中高效成長，輕松應(yīng)對未來升學挑戰(zhàn)!

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　　03

　　師資團隊

　　僅展示部分師資

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　　04

　　歷年成果

　　北京東方紅學校藝術(shù)方向考生在近年高考中獲得了優(yōu)異成績，多名考生被北京電影學院、中央美術(shù)學院、中國傳媒大學等頂尖藝術(shù)類高校錄取。

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　　05

　　學校概況

　　專業(yè)便捷的申請流程

　　學生應(yīng)符合浙江省及杭州市教育局、臨平區(qū)教育局的報名條件，詳細要求可咨詢招生老師

　　流程

　　第一步

　　使用微信掃碼填寫“杭州橄欖樹學校訪校預(yù)約”申請表，等待招生老師與您聯(lián)系

　　預(yù)約

　　第二步

　　參加學校大型開放日或者1對1訪校，并了解不同年級的入學要求，參加綜合評估

　　第三步

　　符合條件的學生，將會收到錄取通知

　　第四步

　　完成入學注冊流程

　　06

　　課程強化體系

　　北京東方紅學校構(gòu)建了課程強化體系，具體表現(xiàn)為七大中心，服務(wù)于各級各段學生的學習與發(fā)展，充分滿足學生個性化學習需求。

　　學科培優(yōu)中心為提高優(yōu)生的自主和自學學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助后進生取得適當?shù)倪M步，讓后進生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)良好的學習習慣，形成良好的學習能力，培優(yōu)部自成立以來學生高進優(yōu)出，低進高出，彰顯極高培養(yǎng)能力，深得家長信任。❖思想方面培優(yōu)補差

　　•做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心他們，讓學生感受到老師的重視和關(guān)注，激發(fā)學習積極性。•了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等，從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應(yīng)輔導。•定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。❖優(yōu)秀生培養(yǎng)•進一步加強學習目的、動機教育，培養(yǎng)并增強學生學習的主動性、自覺性。•進一步改革學習方法，提高學習效率。•在共同提高的基礎(chǔ)上，每天出一題彈性作業(yè)，讓優(yōu)生吃得飽。•和學生搞好溝通，及時進行信息反饋。

　　❖后20%的學生培養(yǎng)•對于后進生的教育以表揚為主，提高他們學習的積極性。•經(jīng)常和學生談心，發(fā)掘優(yōu)點，幫助其樹立起學習的信心。•適量地布置作業(yè)，定時進行檢查，以使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。•安排座位時堅持“好后同桌”結(jié)為學習對子，即“兵教兵”，用優(yōu)等生帶動后進生，以強帶弱，以實現(xiàn)“培優(yōu)”和“輔弱”的目的。•與家長保持緊密聯(lián)系，共同解決后進生各方面存在的問題。•充分利用早上早讀前和中午時間進行面對面輔導，講解練習。•做好“每日清“工作，包括題題清，課課清，人人清，爭取做到當堂知識當堂清，不留后遺癥。 藝術(shù)中心北京東方紅學校秉承一人一案的教學方針，旨在讓每個學生的特長得以發(fā)揮，應(yīng)社會、廣大考生和家長的需求，順應(yīng)雙減制度下的素質(zhì)教育、高考升學、藝術(shù)普及、文藝發(fā)展的需要，特開設(shè)藝術(shù)中心，并面向東方紅在校學生，針對社會各階層開設(shè)戲劇影視表演、聲樂表演、舞蹈、美術(shù)、書法、播音主持等專業(yè)方向。根據(jù)每個學員自身特點，因材施教，因人施教，讓學生學得開心、學得放心、學得順心、學有所成。

　　語言強化中心北京東方紅學校基于“培養(yǎng)具有家國情懷和國際視野的中國人”的教育理念，語言強化中心采用“海歸中教+純正外教”教學模式，開設(shè)日語、德語等小語種教學班搭建國際化教學課堂。同時，依托“1+1+1”小語種教學體系開設(shè)“小語種”高考課程。課程實施以來，實現(xiàn)國內(nèi)外雙保險，并取得顯著成果，其中小語種合格考通過率100%，高考、出國留學成績顯著。

　　課程優(yōu)勢

　　體育訓練中心體育訓練中心負責學校體育課程開發(fā)及實施，將體育運動課程化，并為有體育特長的學生提供體育方向的升學指導。目前學校體育中心已經(jīng)組建手球隊、健美操隊、啦啦操隊、棒球隊、足球隊，并代表學校參賽取得若干不菲的成績。

　　科技創(chuàng)新中心科學創(chuàng)新中心以理化生實驗為根本，在此基礎(chǔ)上，開發(fā)設(shè)計一套學生科研課程、創(chuàng)意課程，讓學生在中學階段就樹立科研意識，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。

　　國際課程中心國際課程中心致力于推動國際教育發(fā)展，主要在研發(fā)、推廣英語分層教學課程體系，國內(nèi)外名校校際交流項目的開發(fā)與運營、教育教學工具的開發(fā)應(yīng)用等方面，為學生提供多途徑的升學選擇，力求把每一個孩子送到排名頂尖的世界名校。

　　學業(yè)支持服務(wù)中心學業(yè)支持服務(wù)中心致力于幫助有需求的學生解決學業(yè)困難，獲得心理上的鼓勵與支持，提高學習效果。幫助學生更好地了解并適應(yīng)學校的學習模式和學業(yè)相關(guān)政策;組織和開展多樣化的學業(yè)成功系列工作坊及分享會，內(nèi)容涵蓋時間管理、高效學習技巧和策略、考試技巧、公眾演講技巧等，提升學生的綜合學習能力;引導學生制定適合的個人學業(yè)提升計劃。

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　　環(huán)境設(shè)施

　　自2005年建校以來，東方紅學校一直致力于為學生提供安全、舒適且富有激勵性的學習生活環(huán)境，自助式餐廳和酒店式公寓等生活設(shè)施一應(yīng)俱全，確保學生在校的每一天都能享受到家的溫馨和便利。食宿管理學校實行寄宿制管理，宿舍均為四星級酒店標準，一室六人，單獨衛(wèi)浴;學生在校期間由樓長、教官和生活教師聯(lián)合保障學生的安全和生活需求。學校注重培養(yǎng)學生的獨立生活能力和團隊協(xié)作精神。飲食對學生的健康成長至關(guān)重要，因此餐廳提供了精美且營養(yǎng)均衡的餐食。廚師團隊具有豐富的烹飪經(jīng)驗，能夠根據(jù)學生的口味和需求，制作出各式美味佳肴。同時，還注重食材的新鮮和衛(wèi)生，確保學生的飲食安全。

　　教學設(shè)施東方紅學校的教學設(shè)施完善，校內(nèi)配有籃球場、網(wǎng)球場、足球場、擊劍館、羽毛球館、臺球館、乒乓球館、游泳館、錄音棚、開放式圖書館、高爾夫場、健身房等活動場館，自助式餐廳和酒店式公寓等生活設(shè)施一應(yīng)俱全。

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　　優(yōu)質(zhì)師資

　　東方紅學校的師資隊伍是一支充滿活力、富有經(jīng)驗且高度專業(yè)的團隊。其中，碩士研究生及以上學歷的教師占比超過40%，還有一批擁有20年以上教齡的資深教師，他們用自己的專業(yè)知識和熱情，為學生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，引導學生探索知識的海洋，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和求知欲，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。▼ 點擊查看 ▼

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　　多彩活動

　　東方紅學校自建校以來一直重視“活動育人”,成立了合唱團、舞蹈隊、手球隊等社團。每年開展的讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等四大“東方紅文化節(jié)”精彩紛呈，人人參與。擅長合唱、武術(shù)、戲曲、器樂、舞蹈、書法、美術(shù)等各個藝術(shù)門類的同學，在節(jié)日時都會一展風采。學校的街舞隊、手球隊、健美操隊，多次代表學校參加比賽，取得優(yōu)異成績。

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　　特色文化

　　一人一案東方紅學校遵守教育規(guī)律，尊重學生個性，用愛心、耐心細心呵護學生，用“關(guān)系大于教育”的理念構(gòu)建良好師生關(guān)系，力爭讓每一個孩子陽光自信，積極奮進。通過教師團隊的智慧群策群力，集體備課，為學生構(gòu)建多元品質(zhì)課堂。注重自主合作、自學探究，讓學生成為課堂的主人，不斷提升課堂效率。

　　兩次分流東方紅建立了第三套課程系統(tǒng)，擁有兩次分流體系，幫助學生找到適合自己的學習路徑與發(fā)展方向。

　　三套課程系統(tǒng)國內(nèi)課程——國內(nèi)高考國際課程——出國留學國內(nèi)課程——國內(nèi)國際雙出口

　　兩次分流❏第一次分流(高一) ■提前分文理科，讓學生更有效的學習■為參加國內(nèi)高考/藝術(shù)、體育、科技等單招項目的學生，開設(shè)專項藝體班、單招班，學生半天文化課，半天專業(yè)課

　　❏第二次分流(高二會考結(jié)束后) ■參加國內(nèi)高考，繼續(xù)進行常規(guī)性學習■出國留學，語言強化中心將為學生進行大量的語言培訓，實現(xiàn)溝通零障礙

　　“四清”管理為避免教學內(nèi)容不清晰、滿堂灌、只講不練，學校實行“四清”管理，這里的“清”，主要指的是以記憶和練習為核心的過關(guān)。

　　要清楚教學內(nèi)容，即確定教學目標和知識清單

　　要清楚課程資源，即清楚哪些資源能有效支撐目標的實現(xiàn)

　　要清楚教學流程，即清楚怎樣根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)計學習過程

　　要清楚評價內(nèi)容和方式，即如何多維度評估課程落實情況這四個“清楚”，也可以叫“新四清”，這才是課程落實的關(guān)鍵。

　　增值評價東方紅致力于為學生提供最優(yōu)質(zhì)的教育，重視每一個學生的進步和發(fā)展，采用增值評價的方式，從多個維度來評估學生的進步。增值評價不僅關(guān)注學生的學業(yè)成績，還注重學生的綜合素質(zhì)和能力的提升。學校的增值評價體系包括學生的學科知識掌握情況、自主學習能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新思維等多個方面。我們鼓勵學生在各個方面都能有所發(fā)展，幫助他們挖掘自己的潛力，以實現(xiàn)全面的個人成長。

　　督導巡視教學督導定期對教師的教學過程、學生的學習情況進行檢查和評估，確保教學質(zhì)量達到一定的標準。他們會收集師生意見反饋，分析教學數(shù)據(jù)，提出改進建議，并與校領(lǐng)導共同制定改進措施。他們通過監(jiān)督、評估、指導等方式，幫助教師提高教學水平，促進學校的教學發(fā)展。

　　高效課堂“高效課堂”。作為我校大力推行的教學模式，其核心在于最大限度地把課堂還給學生，發(fā)揮學生的主體性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新探索能力。這一教學模式的操作流由“導”“思”“議”“展”“評”“檢”“用”七個緊密相扣的教學環(huán)節(jié)組成，其中前六個環(huán)節(jié)主要在課堂中完成。通過這七個環(huán)節(jié)的實施，高效課堂不僅提高了學生的學習效率和學習質(zhì)量，還培養(yǎng)了學生的自主學習能力和團隊合作精神，為學生的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，這一教學模式也促進了教師的專業(yè)化成長和骨干教師的引領(lǐng)示范作用，為我校教育教學的持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展注入了新的活力。

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　　升學情況

　　本屆高考，東方紅2024屆高三全體師生戮力同心、腳踏實地、銳意創(chuàng)新、砥礪前行，在2024年高考中取得輝煌的成績!

　　統(tǒng)考學生

　　今年我校參加高考人數(shù)100余人，其中京籍畢業(yè)生共有71名，其中達到本科錄取分數(shù)線的人數(shù)為47名，一本錄取分數(shù)線的人數(shù)為15名。非京籍學生(即在我校學習，回戶籍地參加高考)40人，其中達到本科錄取分數(shù)線的人數(shù)26名，一本錄取分數(shù)線的人數(shù)為16名。本科率達到66%。以上為部分考生錄取情況

　　國際考生我校國際部學子也成績斐然。2024屆畢業(yè)生共收獲了80余封offer，分別來自韓國、英國、澳大利亞、加拿大、愛爾蘭等多個國家和地區(qū)的名校。

　　這些成績的取得，離不開學生們自身的努力和堅持，更離不開學校藝術(shù)中心的精心培養(yǎng)和老師們的辛勤付出。一直以來，北京東方紅學校藝術(shù)中心都秉持著“一人一特長，一人一方案”的教育理念，致力于為學生提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源和平臺。我們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵他們勇于追求自己的夢想，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。正是這樣的教育理念和教育環(huán)境，孕育出了一批又一批優(yōu)秀的藝術(shù)人才。

　　本屆高考中，多名學生實現(xiàn)了低進高出、高進優(yōu)出的佳績。他們用自己的努力和汗水，證明了只要心中有夢，腳下有路，就能夠?qū)崿F(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身。

　　做家長滿意，學生開心，教師舒心的學校

　　在東方紅以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學生全面發(fā)展為基本目標，即：一流好品格、一身好體魄、一手好漢字一項好才藝，一門好興趣、一生好習慣......

　　在這里始終關(guān)注學生成長的實際獲得為學生未來成長賦能培養(yǎng)有理想，有擔當，會生活，愛閱讀，喜創(chuàng)作的時代有為的東方紅少年

【報名信息】

　免費電話：400-8080-302

　聯(lián)系人：歐陽老師　手機：17310788597 　微信：Anne8597

　　　　　江老師　手機：18017921033 　微信：jiangyue2046

來源：國際學校網(wǎng)　本頁網(wǎng)址：http://m.gzmdn.com.cn/dfh/dongtai/3755.html