IB PYP 課程特色 - IB PYP課程特色、

國際化的IB PYP課程

2004年以來，上海維多利亞幼兒園一直在試行國際文憑組織(IBO)幼小項(xiàng)目課程(PYP)。

國際文憑組織（IBO）是一個(gè)非盈利性組織。與聯(lián)合國科教文組織有密切的合作關(guān)系，得到世界上許多國家的認(rèn)可。在教學(xué)之后，我們會及時(shí)地對兒童進(jìn)行平時(shí)評估以及期末評估，并且建立起幼兒成長檔案，IB PYP項(xiàng)目是專為3至12歲兒童而設(shè)。IB項(xiàng)目在總結(jié)眾多國際教育體系的研究成果和豐富經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為這一年齡段的兒童提供適合其身心全方位的發(fā)展。在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，還注重他們在社交、情感、體育和文化等方面的發(fā)展，培養(yǎng)兒童對國際大同的理解，致力于為社會輸送充滿活力、有責(zé)任感的好公民。培養(yǎng)目標(biāo)具體為“發(fā)問者”、“思考者”、“交際者”、“冒險(xiǎn)者”、“有知識”、“有原則”、“關(guān)心他人”、“思想開放”、“會反思”。IB PYP項(xiàng)目是以問題探究為核心的整合課程模式。在兩種語言環(huán)境下學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的國際意識。讓家長了解到幼兒在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下所取得的學(xué)習(xí)效果。

本土化的維多利亞中英文課程

中英文課程體系秉承維多利亞優(yōu)良的教育文化，結(jié)合上海教育改革的成果，提供安全及富啟發(fā)性的環(huán)境,設(shè)計(jì)多元化的課程，配合以兒童生活經(jīng)驗(yàn)和感興趣的事物作為主題活動，通過運(yùn)動、學(xué)習(xí)、游戲、生活等課程策略綜合化地組織和實(shí)施課程，使兒童在愉快、親切、和諧及有效的學(xué)習(xí)環(huán)境中，建構(gòu)知識、啟發(fā)思考、增進(jìn)學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)生多元潛能，達(dá)至全人發(fā)展。維多利亞中英文課程是本園的基礎(chǔ)性的共同課程，充分體現(xiàn)融合、開放、整合和多元學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

多元啟智的活動整合課程

活動整合課程以符合2-6歲幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的理念為中心，以主題為架構(gòu)，兼顧八大智能（語言智能、數(shù)理邏輯智能、自然觀察智能、空間智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自我認(rèn)識智能、人際關(guān)系智能），跨越五大領(lǐng)域（語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會），促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。每一個(gè)教學(xué)活動，均考慮幼兒的個(gè)別差異，以幼兒的發(fā)展為主要目標(biāo)。同時(shí)注重人際互動，形成合作學(xué)習(xí)的共同體�；�本的活動類型包括集體活動、小組活動和個(gè)別化的區(qū)域活動。通過運(yùn)用語言、圖像、身體動作、音樂等不同的形式進(jìn)行教學(xué)。在每一節(jié)課程中創(chuàng)設(shè)好應(yīng)有的環(huán)境，在環(huán)境中教育幼兒。

互動式的親子教育課程

BeeBee樂園親子教育課程讓嬰幼兒在充滿人性化的環(huán)境下寓教于樂、樂中有教、親情互動、促進(jìn)嬰幼兒的全面發(fā)展。

課程設(shè)置采用國際先進(jìn)的教育理念和方式，從嬰幼兒不同的需求出發(fā)，按照嬰幼兒不同年齡發(fā)展階段安排活動，全面開啟嬰幼兒早期腦動力。

課程內(nèi)包含有綜合啟能、體能挑戰(zhàn)、小天才智慧閱讀等課程。以主題活動貫穿始終，融合多元智能的教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)嬰幼兒身體、情感、社交、思維的全面發(fā)展。