畢業(yè)生故事 ︳被英國(guó)Top2院校心理學(xué)專業(yè)錄取!她在成都七中國(guó)際部遇見她的無限可能

　　從害怕在很多人面前開口到站上全國(guó)舞臺(tái)作報(bào)告，獲得競(jìng)賽金獎(jiǎng)，創(chuàng)建心理學(xué)社團(tuán)，聯(lián)合組建小貓救助組織……在成都七中國(guó)際部的三年，馬yf有不小的變化。

　　如今，她已順利收到了格拉斯哥大學(xué)(獎(jiǎng)學(xué)金 7000英鎊/年)、杜倫大學(xué)、圣安格魯斯大學(xué)(英國(guó)大學(xué)排名TOP2，心理學(xué)專業(yè)全英TOP2)、悉尼大學(xué)等多所世界名校心理學(xué)專業(yè)的錄取通知。

　　學(xué)國(guó)際教育，要有很強(qiáng)的目標(biāo)感，并且有為之努力的規(guī)劃和實(shí)踐。馬yf認(rèn)為，除了一心苦讀圣賢書外，國(guó)際教育的學(xué)生還需要把思維看向更遠(yuǎn)的地方，盡早明確自己想干什么，朝著目標(biāo)一步步走，去考試、做活動(dòng)、搞競(jìng)賽等等。

　　因此，在取得A-Level實(shí)考一門A*加預(yù)估四門A*A*AA的基礎(chǔ)上，馬yf參加了數(shù)學(xué)、生物、心理學(xué)等多個(gè)專業(yè)相關(guān)的競(jìng)賽，先后獲得了UKMT-IMC 金獎(jiǎng)、 UKMT-SMC金獎(jiǎng)、 UKMT- BMO merit、BBO 銀獎(jiǎng)、 IBO銅獎(jiǎng)、HOSA-MHP 金獎(jiǎng) 團(tuán)隊(duì)全國(guó)第三、YOC青少年觀察大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)等多個(gè)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　“在競(jìng)賽方面，學(xué)校的支持基本上就能滿足我的需求了，我沒有去外面報(bào)課。”馬yf談到，成都七中國(guó)際部會(huì)給大家專業(yè)的競(jìng)賽培訓(xùn)，有意向的同學(xué)可以在每學(xué)期開始進(jìn)行報(bào)名。競(jìng)賽前，老師也會(huì)幫助大家進(jìn)行針對(duì)性的競(jìng)賽準(zhǔn)備。

　　談及印象最深刻的競(jìng)賽，馬yf分享了她高一參加HOSA-MHP的經(jīng)歷。作為一個(gè)I人，馬yf和隊(duì)友不僅一起埋頭實(shí)踐、做研究，還突破自我，站上全國(guó)舞臺(tái)，進(jìn)行全英文的演講。

　　“我覺得最難的還是面對(duì)很多人去作報(bào)告。演講前，我每天都在云亭轉(zhuǎn)圈圈，背英文演講稿，一遍又一遍。”馬yf說，所以最終取得金獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)全國(guó)第三的名次，他們都很激動(dòng)。這也成為了她突破i人障礙，敢于面向很多人演講的第一步。

　　“一定要放手去做，不要害怕，勇敢的人先享受世界。多去嘗試一些別的事情，不要怕碰壁，就算碰壁了，也不會(huì)有什么損失，反而是擁有了一段經(jīng)歷。”馬yf回憶道，物理成績(jī)不算拔尖的她，曾陰差陽錯(cuò)去參加了物理攝影比賽，并拿下了全球前百，全國(guó)前五十的成績(jī)。

　　早決定職業(yè)道路對(duì)專業(yè)的熱愛是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力

　　“可能是緣分，我很早就開始接觸心理學(xué)了。”馬yf回憶起，小學(xué)參加的心理活動(dòng)課，是她第一次接觸心理學(xué)，她覺得這門課很有意思。后來初中也參加了學(xué)校的心理社團(tuán)，一直到高中又自己創(chuàng)辦了心理社團(tuán)，她一直都在不斷探索心理學(xué)的路上。

　　她補(bǔ)充道，雖然對(duì)心理學(xué)很感興趣，但在深入探索心理學(xué)的過程中，她也沒有抵觸去了解更多別的學(xué)科，包括工程、金融等等，最終確定了她最喜歡的還是心理學(xué)。

　　馬yf希望在本科階段深入學(xué)習(xí)心理學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐操作，爭(zhēng)取跟隨教授做科研項(xiàng)目，找到自己感興趣的深造方向。她說：“牛津和劍橋分別代表兩個(gè)不同的心理學(xué)研究方向，未來如果我更喜歡行為科學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的話，我希望按劍橋體系深造，如果更喜歡理論和做實(shí)驗(yàn)的話，就選擇走牛津體系深造”

　　“在國(guó)際部，我們可以去探索很多的專業(yè)，找到自己的熱愛所在，再為之全力以赴。對(duì)專業(yè)的熱愛，是支持我學(xué)下去的最大動(dòng)力。”馬yf不僅專注心理學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí)，還會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的知識(shí)拓展，閱讀《夢(mèng)的解析》《被討厭的勇氣》等趣味性的心理學(xué)相關(guān)書籍，去小紅書、B站看別的up主分享心理學(xué)的心得。“這些心得是這些博主經(jīng)過思考后告訴你的，但你可以在學(xué)習(xí)吸收旁人的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，帶著理性的思維去思考、去批判，得出自己的理解和判斷。”

　　規(guī)則下 無限自由學(xué)校會(huì)最大限度支持學(xué)生成長(zhǎng)

　　“我媽媽是七中畢業(yè)的，我也是七中系初中畢業(yè)的，我們家有些七中情結(jié)，所以就義無反顧地選擇了來成都七中國(guó)際部讀書。”馬yf說，無論是普高還是國(guó)際部，七中都是很靠譜的。國(guó)際部與成都七中統(tǒng)一管理，學(xué)生必須遵守七中的規(guī)則，并且國(guó)際部也做到了從高一到高三逐步放松管理，給學(xué)生一定的時(shí)間過渡，張弛有度。

　　國(guó)際部學(xué)生需要有非常強(qiáng)的自主性，馬yf談到，老師不會(huì)像普高老師一樣催促你學(xué)習(xí)，而是讓大家自主探索，主動(dòng)尋求老師的幫助，學(xué)校也會(huì)給予相應(yīng)的資源支持。

　　“只要在規(guī)則下做事，我們都是無限自由的，學(xué)校會(huì)支持你去做任何合理合法的事情。”馬yf不僅是學(xué)生干部，先后擔(dān)任了學(xué)生會(huì)志愿者部部長(zhǎng)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席，還在學(xué)校的支持下，創(chuàng)建了心理社團(tuán)(心靈研究所)，還是“愈”見大福流浪貓救助組織的發(fā)起人之一。

　　成都七中國(guó)際部的社團(tuán)由學(xué)生自主建立、自主運(yùn)營(yíng)。“我在高二和朋友一起申請(qǐng)創(chuàng)建了心靈研究所，每學(xué)期開始我們一起列課程大綱，確定本學(xué)期的社團(tuán)課內(nèi)容，如心理學(xué)相關(guān)的時(shí)事、電影、書籍;帶領(lǐng)大家一起去看達(dá)倫布朗的心理秀;組織泡泡紙實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們宣泄情緒，調(diào)節(jié)身體。”馬yf認(rèn)為，在這樣的實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們能感受到心理學(xué)不再是非常抽象的理論，而是生活化的。

　　小貓“大福”是一只養(yǎng)在成都七中國(guó)際交流中心中庭的奶牛貓，2024年上半年，小貓突發(fā)口炎，無法進(jìn)食，為了救助“大福”，馬yf和同學(xué)們一起組建了“愈”見大福流浪貓救助組織，募集資金，公開透明地救助小貓。

　　“最終大福也如同它的名字一般，有大福氣，被救助回來并送養(yǎng)給了一戶人家。”馬yf談到，為了更好地救助流浪小貓，讓救助組織能夠更好地發(fā)光發(fā)熱，救助組織也與學(xué)校的繁星志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)動(dòng)起來，如最近聯(lián)合推出了貓貓日歷，在為流浪貓籌款的同時(shí)，鍛煉大家的拍攝、美工、溝通協(xié)調(diào)等綜合實(shí)踐能力。

　　國(guó)際教育體系的內(nèi)涵會(huì)更加多元豐富，對(duì)于未來想走國(guó)際教育的學(xué)生，馬yf說：“要運(yùn)用好這樣的優(yōu)勢(shì)，無論是去競(jìng)賽、去科研、去做公益、去旅行，你要有勇氣去完成自己想做的事，見的越多就能感悟越多，自己的收獲也就越多。”

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