以期中考試為契機,推動化學教學精進提升 | 北京市博文學校高中化學組教研紀實
為進一步提升化學教學質(zhì)量,優(yōu)化教學方法,5月6日,北京市博文學校高中部化學教研組舉行了一場以“化學教學與考試問題研討”為主題的教研會議。會議在教學校長毋艷霞及化學教研組組長蒲嘉平老師的帶領(lǐng)下順利開展,圍繞期中考試成績分析、教學內(nèi)容調(diào)整、教學方法改進等方面展開了深入討論。
會議首先對高二年級化學期中考試成績進行了詳細分析。毋艷霞校長指出,盡管期中考試成績未如預期,但這為教師們提供了寶貴的反思機會。她強調(diào),教師應引導學生從失分點和得分方向入手,明確考試目標,以幫助學生更好地理解化學學科的核心內(nèi)容。針對高一和高二年級的教學內(nèi)容,蒲嘉平老師提出,應根據(jù)學生的學習實際,適時調(diào)整教學重難點。特別是對于較難的知識點,可考慮引導學生酌情學習,而將更多時間精力集中在能幫助學生達到G3水平(60分)的核心內(nèi)容上。
在課堂教學方面,與會教師深入探討了如何在教學方法上進行創(chuàng)新,以提高課堂的互動性和學生的參與度。毋校長提到,教師要避免過度依賴PPT,應將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為小問題,引導學生討論,激發(fā)他們的思維,進而提升課堂的生動性和學生的參與感。此外,會議還特別強調(diào)了“一生一策”的重要性,倡導通過詳細記錄學生的學習進展,定期進行測評,幫助教師和家長共同關(guān)注學生的學習情況,提供針對性的幫助。
關(guān)注重點學生和目標生的提法,成為此次會議的另一大亮點。教研組強調(diào),不放棄任何一個學生,應以幫助其克服化學學科的難關(guān)為目標,積極推動其整體成績的提升。會上,蒲老師還分享了其在會考備考中的成功經(jīng)驗。通過對每一位學生進行精準輔導,及時糾正學生的錯誤,并在總結(jié)和反復練習中提高學生的考試合格率,取得了顯著成效。這一做法不僅對化學教學具有啟示意義,也為其他學科的教學提供了寶貴的參考。
最后,會議在熱烈的討論中圓滿結(jié)束,教研組全體成員表示,將繼續(xù)加強課堂教學改進,探索靈活多樣的教學方法,以確保每一位學生都能在化學學科中取得更好的成績,推動整體教育質(zhì)量的提升。
北京市博文學校高中部化學教研組將以本次會議為契機,立足實際,開拓創(chuàng)新,努力為學生的成長和進步提供更加有力的支持和保障。
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