藝術(shù)星空，璀璨奪目|深圳市博納學(xué)校第一屆跨媒體藝術(shù)展驚艷綻放

　　「藝術(shù)星空，璀璨奪目�！�

　　這是深圳市博納學(xué)校第一屆跨媒體藝術(shù)展的主題。也是我們對(duì)藝術(shù)和藝術(shù)教育的想象和期待。

　　我們以「藝術(shù)星空」之名，用博納學(xué)子豐富的創(chuàng)造力點(diǎn)亮了藝術(shù)星河的浩瀚星圖。

　　我們以「跨媒體」的形式，以多元的藝術(shù)表達(dá)，在同一時(shí)空碰撞、交流、對(duì)話(huà)與融合，科技、人文與藝術(shù)在此刻交相輝映。

　　藝術(shù)展旨在揭示藝術(shù)在校園中滲透的廣度和深度。它并非遙不可及的殿堂，而是深深植根于日常的學(xué)習(xí)與生活。古人言“技進(jìn)乎道”，當(dāng)對(duì)任一領(lǐng)域的探索臻于精熟與極致——無(wú)論是數(shù)學(xué)公式的簡(jiǎn)潔之美、程序代碼的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯，抑或精巧機(jī)械的和諧運(yùn)轉(zhuǎn)、幾何證明的優(yōu)雅推演——其內(nèi)在的秩序與和諧便自然顯現(xiàn)，這正是藝術(shù)精神的本質(zhì)。

　　認(rèn)識(shí)藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)、理解藝術(shù)，其意義遠(yuǎn)在技藝之上。它持久滋養(yǎng)心靈，為紛繁世界提供內(nèi)在的從容與定力;它開(kāi)啟創(chuàng)造的源泉，賦予我們“致廣大而盡精微”的洞察力與執(zhí)行力。更重要的是，藝術(shù)的力量能超越學(xué)科的藩籬，在生活的土壤中生長(zhǎng)，在科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、人文的深邃、技術(shù)的精進(jìn)中，注入審美的維度與創(chuàng)造的活力。本次展覽正是這種力量的一次集中展現(xiàn)。

　　八大藝術(shù)課程展演拉開(kāi)藝術(shù)展璀璨序幕

　　2024年，博納學(xué)校藝術(shù)教育迎來(lái)全新升級(jí)，中國(guó)傳媒大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師潘樺教授親自領(lǐng)銜。

　　在過(guò)去的一年，在潘樺教授指導(dǎo)下，博納藝術(shù)課程不斷豐富，目前我們已經(jīng)開(kāi)設(shè)了IB Film電影課程、MAD(音樂(lè)、藝術(shù)、舞蹈)、Fashion Design(時(shí)裝設(shè)計(jì))、AP 3D藝術(shù)與設(shè)計(jì)、Game Design(游戲設(shè)計(jì))、DT動(dòng)畫(huà)、DT(設(shè)計(jì)與技術(shù))、AP 2D藝術(shù)與設(shè)計(jì)八門(mén)藝術(shù)課程，在即將開(kāi)啟的秋季學(xué)期，博納學(xué)校還將開(kāi)設(shè)AP Drawing(AP繪畫(huà))、A-Level Art and Design(A-Level藝術(shù)與設(shè)計(jì))等新藝術(shù)課程。

　　此次跨媒體藝術(shù)展，正是博納學(xué)校在過(guò)去一年藝術(shù)教育成果的聚合，更是博納藝術(shù)教育的首次全景綻放。一個(gè)個(gè)年輕創(chuàng)作者站上講臺(tái)，從動(dòng)畫(huà)、3D設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、電影等等不同課程和領(lǐng)域一一分享。

　　02跨媒體沉浸式作品展覽開(kāi)啟藝術(shù)眾妙之門(mén)

　　本次藝術(shù)展匯集了校內(nèi)不同群體的創(chuàng)作實(shí)踐：藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生、來(lái)自各學(xué)科的探索者以及教師群體。他們以繪畫(huà)、影像、立體裝置等多種形式，呈現(xiàn)各自獨(dú)特的觀察與表達(dá)。

　　每幅作品都是獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)星體，共同構(gòu)建這場(chǎng)涵蓋數(shù)字媒體、影像敘事、空間裝置、時(shí)尚革新的跨界藝術(shù)星河。此次藝術(shù)展，不僅在跨媒體的形式上別出心裁，在展覽的空間打造也是一次沉浸式的展覽設(shè)計(jì)，將博納學(xué)校校園整體作為展覽的“舞臺(tái)”，每一個(gè)角落都在打造一個(gè)別具匠心的藝術(shù)空間。

　　03漫步跨界藝術(shù)長(zhǎng)廊穿梭無(wú)界藝術(shù)星河

　　老師和同學(xué)們穿梭于藝術(shù)展的廊道間，腳步輕盈而專(zhuān)注。在光影交錯(cuò)的展覽區(qū)，有人駐足于抽象雕塑前凝神揣摩其線(xiàn)條的張力，有人俯身細(xì)觀油畫(huà)筆觸間流淌的情感，低聲探討科技與美學(xué)的共生關(guān)系，仿佛與創(chuàng)作者的隔空對(duì)話(huà)。人群交織，熱烈的交流和探討此起彼伏。

　　此刻的展覽空間，既是藝術(shù)與美學(xué)的殿堂，更成為思想碰撞的磁場(chǎng)：跨越學(xué)科的視角在此交織，多元的藝術(shù)形式在此匯聚，悄然共鳴。

　　04一次跨媒體藝術(shù)盛宴一場(chǎng)「 科技·人文·藝術(shù)」的生動(dòng)實(shí)踐

　　作為博納藝術(shù)教育的首次全景綻放，校長(zhǎng)陳曉民博士盛贊此次展覽，他在2024-2025學(xué)年閉幕典禮上說(shuō)：“SAIE正是在持續(xù)改進(jìn)中發(fā)展壯大�？纯次覀兊乃囆g(shù)節(jié)——兩年前我們推出了AP二維藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程，如今學(xué)生的創(chuàng)作才華已然蓬勃綻放。親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們從老師身上汲取靈感，因?yàn)镾AIE的教師從未停止學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，并不斷挑戰(zhàn)自我。”

　　博納首屆跨媒體藝術(shù)展，不僅是一次藝術(shù)作品的集中呈現(xiàn)，更是博納學(xué)校“科技·人文·藝術(shù)全方位培養(yǎng)未來(lái)人才”理念的生動(dòng)實(shí)踐。匯聚了藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)子、跨學(xué)科探索者與教師的多元?jiǎng)?chuàng)作。繪畫(huà)、影像、立體裝置等多樣形式，共同映照出對(duì)世界的獨(dú)特觀察與深度思考，生動(dòng)詮釋著科技、藝術(shù)、人文的相互交融。

　　以藝術(shù)的融合，彌合學(xué)科的鴻溝，以審美的維度激活了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)探索、人文學(xué)科的深度思考與技術(shù)創(chuàng)新的精進(jìn)潛能。這是博納推行跨學(xué)科融合教育、培養(yǎng)未來(lái)復(fù)合型創(chuàng)新人才的一次直觀而深刻的教育成果展示。在博納的土壤中，科技、人文與藝術(shù)正協(xié)同共育，賦予每一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體面向未來(lái)的無(wú)限可能。

　　“藝術(shù)星空，璀璨奪目”，讓我們共同期待第二屆博納學(xué)�？缑襟w藝術(shù)展，再次驚艷綻放!

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