畢加索：博納學(xué)子藝術(shù)探索與社會(huì)實(shí)踐雙重之旅!

　　5月27日，博納學(xué)校藝術(shù)課學(xué)生與HKDSE班的同學(xué)，一起踏上了一趟香港的特別旅程——“畢加索—與亞洲對(duì)話”藝術(shù)展。

　　他們漫游在世界級(jí)大師畢加索與千年?yáng)|方藝術(shù)瑰寶隔空對(duì)話的藝術(shù)殿堂。一次跨越藝術(shù)專業(yè)與學(xué)科知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐融合，由此展開(kāi)。

　　此次藝術(shù)探索之旅，在博納學(xué)校資深藝術(shù)教師別業(yè)淼老師和侯虹雨老師的帶領(lǐng)下，將創(chuàng)意無(wú)限的藝術(shù)課堂，搬到了畢加索展覽的現(xiàn)場(chǎng)，給同學(xué)們帶來(lái)了一堂沉浸式的藝術(shù)課堂。

　　穿越時(shí)空與歷史，老師和同學(xué)們凝視著天才大師筆下充滿力量的線條與色彩的碰撞，更在策展人精心編織的敘事中，尋覓著西方文化與藝術(shù)背后與東方意蘊(yùn)的交融……當(dāng)畫上的筆觸與社會(huì)課堂的現(xiàn)實(shí)景象交織，這不只是一場(chǎng)天才與藝術(shù)的視覺(jué)盛宴，更成為博納學(xué)子丈量世界、理解多元文化，實(shí)地感受香港的生動(dòng)一課。

　　此次香港藝術(shù)探索之旅，正是博納學(xué)校教育實(shí)踐的一個(gè)縮影：我們堅(jiān)信，頂尖的、面向未來(lái)的教育，是超越單一學(xué)科藩籬的。它應(yīng)如博納所倡導(dǎo)的，讓科技(理解藝術(shù)創(chuàng)作中的解構(gòu)思維與媒介創(chuàng)新)、人文(洞察歷史文脈、美學(xué)精神與跨文化理解)、藝術(shù)(激發(fā)審美感受力、創(chuàng)造力與批判性思維)三大維度深度融合。

　　此次藝術(shù)探索和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將課堂延伸到全球化的語(yǔ)境中，為學(xué)生提供沉浸式學(xué)習(xí)的契機(jī)。

　　在真實(shí)世界的復(fù)雜場(chǎng)景里，培養(yǎng)他們運(yùn)用多維知識(shí)解決問(wèn)題、理解多元文化、具備人文情懷與藝術(shù)素養(yǎng)，博納學(xué)校正是通過(guò)這樣一次次打破邊界、融合貫通的探索體驗(yàn)，構(gòu)建起其獨(dú)特而充滿前瞻性的“科技·人文·藝術(shù)”全方位育才體系，最終成為能夠積極塑造未來(lái)的創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。

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