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北京市師達(dá)中學(xué)高中美術(shù)專業(yè)班簡(jiǎn)介

  北京市師達(dá)中學(xué)高中美術(shù)專業(yè)班簡(jiǎn)介

  辦學(xué)愿景

  師達(dá)中學(xué)美術(shù)專業(yè)班

  北京市師達(dá)中學(xué)美術(shù)專業(yè)班堅(jiān)持“以美育人、五育并舉”的教育理念,全面貫徹落實(shí)國(guó)家“美育浸潤(rùn)行動(dòng)”與“教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”,致力于打造高質(zhì)量、系統(tǒng)化、專業(yè)化的藝術(shù)人才培養(yǎng)平臺(tái)。美術(shù)專業(yè)班以完善藝術(shù)人才培養(yǎng)模式為核心任務(wù),建立了文化課與美術(shù)專業(yè)課協(xié)同推進(jìn)的校內(nèi)一體化教學(xué)體系,確保學(xué)生在校園內(nèi)高效完成雙重學(xué)習(xí)任務(wù),穩(wěn)步提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力,助力沖刺藝術(shù)類及綜合類重點(diǎn)高校。

  北京市師達(dá)中學(xué)美術(shù)專業(yè)班依托首都優(yōu)質(zhì)教育資源,廣泛整合高校、美術(shù)館等社會(huì)資源,打造覆蓋課堂教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐、展覽展示的立體化育人路徑,持續(xù)拓寬學(xué)生成長(zhǎng)通道。我們相信,每一位熱愛藝術(shù)的學(xué)生,都能在這里找到方向、積蓄力量、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,邁向高等藝術(shù)院;蚓C合類大學(xué)的更高舞臺(tái)。讓青春因藝術(shù)而閃光,讓成長(zhǎng)因?qū)I(yè)而有力。

  02

  辦學(xué)特色

  師達(dá)中學(xué)美術(shù)專業(yè)班

  (一)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

  北京市師達(dá)中學(xué)美術(shù)專業(yè)班自2010年起,依托學(xué)校美術(shù)類社團(tuán)開啟專業(yè)化探索。歷經(jīng)十余年深耕,教學(xué)與管理團(tuán)隊(duì)已積淀豐厚經(jīng)驗(yàn),形成成熟培養(yǎng)體系及穩(wěn)定師資梯隊(duì)。近三年來(2022-2025),美術(shù)專業(yè)班在傳承歷史底蘊(yùn)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)顯著提升:深度對(duì)接北京市藝考新政要求,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),強(qiáng)化文化課教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練的協(xié)同性,升級(jí)教學(xué)資源。

  (二)師資力量

  師資力量雄厚,專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)作品多次入選全國(guó)各類知名藝術(shù)展覽,多幅作品被中國(guó)美術(shù)館、首都師范大學(xué)美術(shù)館等權(quán)威藝術(shù)機(jī)構(gòu)收藏,部分教師成功舉辦個(gè)人畫展,展現(xiàn)出卓越的藝術(shù)創(chuàng)作能力與深厚的學(xué)術(shù)積淀。教學(xué)團(tuán)隊(duì)深耕美術(shù)高考領(lǐng)域多年,多位教師擁有20年以上一線教學(xué)與升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),緊跟美術(shù)新高考改革方向,結(jié)合青年教師團(tuán)隊(duì)在教學(xué)理念更新、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用與學(xué)生互動(dòng)方面的突出優(yōu)勢(shì),構(gòu)建傳承與創(chuàng)新并重的教學(xué)體系。團(tuán)隊(duì)深諳全國(guó)重點(diǎn)藝術(shù)院校招生標(biāo)準(zhǔn)與考試趨勢(shì),能夠?yàn)閷W(xué)生量身定制科學(xué)高效的學(xué)習(xí)規(guī)劃,提供系統(tǒng)化、專業(yè)化、個(gè)性化的升學(xué)輔導(dǎo),全面助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢(mèng)想。

  (三)辦學(xué)規(guī)劃

  1.小班制教學(xué)

  專業(yè)課程采用精品小班制教學(xué)模式,這種精細(xì)化教學(xué)組織形式確保教師能夠充分關(guān)注每位學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求,在精準(zhǔn)把握學(xué)情的基礎(chǔ)上實(shí)施因材施教,實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化。

  2. 多元化教學(xué)模式

  基于美術(shù)教育規(guī)律與目標(biāo)院校招生要求,美術(shù)專業(yè)班構(gòu)建了“三位一體”教學(xué)體系:技法訓(xùn)練、藝術(shù)素養(yǎng)與理論修養(yǎng)同步推進(jìn)。通過階梯式課堂教學(xué)、名家專題講座、戶外寫生實(shí)踐、藝術(shù)展覽觀摩等多樣化教學(xué)形式,全方位提升學(xué)生的專業(yè)能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

  3.美術(shù)班建制規(guī)則

  師達(dá)高中美術(shù)專業(yè)班為我校正式建制班級(jí),納入學(xué)校統(tǒng)一管理體系。班級(jí)管理嚴(yán)格執(zhí)行《師達(dá)中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》,確保規(guī)范化辦學(xué)。在文化課程教學(xué)方面,美術(shù)班與普通高中班共享優(yōu)質(zhì)師資資源,課程進(jìn)度與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)保持一致,在夯實(shí)文化基礎(chǔ)的同時(shí)兼顧專業(yè)特色發(fā)展。

  03

  專業(yè)班優(yōu)勢(shì)

  師達(dá)中學(xué)美術(shù)專業(yè)班

  (一)三年一貫制培養(yǎng)體系

  依托學(xué)校完善的課程體系,美術(shù)專業(yè)班實(shí)施三年一貫的系統(tǒng)化培養(yǎng)。學(xué)生在專業(yè)教師與學(xué)業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師的雙重指導(dǎo)下,通過循序漸進(jìn)的專業(yè)訓(xùn)練,不僅能夠扎實(shí)掌握美術(shù)專業(yè)技能,更能深入了解藝術(shù)專業(yè)發(fā)展方向,從而根據(jù)個(gè)人特質(zhì)進(jìn)行科學(xué)定位。這種貫穿高中全程的培養(yǎng)模式,既保障了學(xué)生在高考中的競(jìng)爭(zhēng)力,又為其長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ),與短期應(yīng)試型的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成鮮明對(duì)比。

  (二)專業(yè)與文化雙優(yōu)培養(yǎng)

  在現(xiàn)行高考政策導(dǎo)向下,頂尖藝術(shù)院校對(duì)考生的專業(yè)素養(yǎng)與文化成績(jī)提出更高要求。針對(duì)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在的“重專業(yè)輕文化”的現(xiàn)象,師達(dá)高中美術(shù)班創(chuàng)新實(shí)施“專業(yè)文化雙軌并進(jìn)”培養(yǎng)方案。通過科學(xué)規(guī)劃的校內(nèi)課程體系,確保學(xué)生在專業(yè)訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)上獲得均衡發(fā)展,既夯實(shí)美術(shù)功底,又提升文化素養(yǎng),真正實(shí)現(xiàn)藝術(shù)人才的全面發(fā)展。

  (三)優(yōu)良校風(fēng)與規(guī)范管理

  師達(dá)中學(xué)坐落于鐘靈毓秀的西山風(fēng)景區(qū),得天獨(dú)厚的自然環(huán)境與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的校園文化相得益彰。學(xué)校實(shí)行半軍事化管理,建立了一套嚴(yán)格而完善的學(xué)生行為規(guī)范體系。美術(shù)專業(yè)班學(xué)生與普通初高中學(xué)生共享校園資源,在統(tǒng)一的規(guī)范化管理標(biāo)準(zhǔn)下成長(zhǎng)。從作息制度到課堂紀(jì)律,從儀容儀表到行為準(zhǔn)則,學(xué)校通過精細(xì)化管理確保每位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)。這種融合共生的教育環(huán)境,既保證了專業(yè)學(xué)習(xí)的專注度,又通過嚴(yán)格管理營(yíng)造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力保障。

  04

  招生條件

  師達(dá)中學(xué)美術(shù)專業(yè)班

  我校美術(shù)專業(yè)班秉持“德藝雙馨、全面發(fā)展”的育人理念,面向具備藝術(shù)潛質(zhì)的優(yōu)秀初中畢業(yè)生招生,具體條件如下:

  1.思想品德要求

  熱愛祖國(guó),遵紀(jì)守法

  品德優(yōu)良,行為規(guī)范

  學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮刻苦

  2.專業(yè)素質(zhì)要求

  對(duì)美術(shù)專業(yè)有強(qiáng)烈興趣和持續(xù)熱情

  具備一定的

  造型基礎(chǔ)和藝術(shù)感知能力

  需提交個(gè)人繪畫作品

  (素描、色彩各一幅)

  3.身體條件要求

  身體健康,符合普通高中入學(xué)體檢標(biāo)準(zhǔn)

  無色盲、色弱等視覺障礙

  能適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)強(qiáng)度

  4.學(xué)業(yè)水平要求

  應(yīng)屆初中畢業(yè)生

  中考成績(jī)達(dá)到我校普通高中錄取分?jǐn)?shù)線

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