留學(xué)對(duì)很多人來說是一個(gè)夢(mèng)想，究竟適合國際班學(xué)校的學(xué)生有什么樣的特質(zhì)呢？下面為大家介紹一下。

 

  8月初，對(duì)于省會(huì)大多數(shù)高三畢業(yè)生來說，正是焦急等待大學(xué)通知書的時(shí)刻。

 

  然而此時(shí)，與多數(shù)同齡人不同，省內(nèi)有相當(dāng)一批高三學(xué)生，卻早已背起行囊、漂洋過海，開始了國外高校本科求學(xué)生涯。

 

  事實(shí)上，這些孩子自今年3月起，就開始陸續(xù)收到海外知名高校錄取通知書，其中，有美國加州大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)，有英國愛丁堡大學(xué) 、加拿大多倫多大學(xué)、日本早稻田大學(xué)，雖然這些孩子考入的世界級(jí)名校并不相同，但他們卻有一個(gè)共同點(diǎn)——高中三年都是國際班學(xué)生。

 

  雖然國際班的數(shù)量在增加，可學(xué)生報(bào)考這些重點(diǎn)中學(xué)國際班卻并不那么容易。這些國際班錄取不僅要看中招成績(jī)，學(xué)校還會(huì)單獨(dú)組織相應(yīng)的能力測(cè)試。

 

  國際班學(xué)校的一些學(xué)生是憑著優(yōu)異的學(xué)科成績(jī)、語言能力和突出的文學(xué)、美術(shù)特長(zhǎng)奔向自己的夢(mèng)想。

 

  在國際班學(xué)校的學(xué)生都有一個(gè)共同的特質(zhì)：扎實(shí)的初中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、3年高中學(xué)習(xí)期間的堅(jiān)忍、強(qiáng)大的時(shí)間管理能力、獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力、優(yōu)異的學(xué)科成績(jī)和外語能力、豐富的課外生活與活動(dòng)。