每個家長都有望子成龍，望女成鳳的愿望，一些家長為了讓孩子更加具有競爭力，選擇為孩子報名很有特色的國際班，是不是所有孩子都能夠適應(yīng)國際班呢？下面為大家介紹一下。

  孫夢越是華附Edison班的學生，在媽媽說服下選擇了華附國際班。“剛開始時外教全英語上課，有點跟不上，不知道該怎么學習，加上高手云集壓力很大，不能和初中同學聊天，甚至想到了退學。這種壓力持續(xù)了1~2周，后來，經(jīng)父母老師的指導好轉(zhuǎn)，連微博都用英語來發(fā)，逐漸適應(yīng)這里的教育，壓力相對來說沒有那么大了。”他說。

　除了適應(yīng)學習，還要適應(yīng)人際交往。何雅婷剛讀PGA班的時候，總會聽到不少同學的議論：“這批人就是富二代，他們讀書又差，就是在‘燒錢’。”面對同學的議論，“她一開始還挺介意的，但后來覺得只要自己有目標，其他的都是浮云。”何雅婷說，選擇PGA，首先是覺得自己很適應(yīng)西方教育，其次是想逃避高中超難的功課。

  “直到做出了點成績，同學們才了解到原來我們也有在讀書，也有自己的目標。”今年，何雅婷的雅思考試中取得了7.5的高分，是PAG項目的全國第一。“我覺得如果目標堅定，有自制能力，是可以適應(yīng)和應(yīng)付的。”她說。

  形式多樣的國際班很具有吸引力，國際班學校采用國際課程，雙語教學，其課程體系、教育理念、硬件設(shè)施和學生構(gòu)成都是國際化的，家長在進行選擇時，應(yīng)該考慮孩子自身的意愿和實際適應(yīng)情況，選擇孩子能夠適應(yīng)的國際班和課程。

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