由于近幾年的出國熱、留學(xué)熱以及國內(nèi)教育的壓力，促使很多家長都為孩子選擇國際學(xué)校來就讀。但是，什么樣的孩子適合國際學(xué)校呢？國際學(xué)校的利弊又有哪些呢？

　　首先，我們要明白什么是“國際學(xué)校”？

　　其實國際學(xué)校是指跟隨外國僑民母國的教育制度，為外國僑民提供其母語教育的學(xué)校。近年來又發(fā)展成同時可以為本國學(xué)生提供國外教育模式的學(xué)校。一般來說，國際學(xué)校（英語：International School）是提供中等或以下程度的教育，并擁有相當(dāng)比例的外籍學(xué)生，而且實施外國學(xué)制的學(xué)校。

　　那么，什么樣的孩子適合就讀國際學(xué)校呢？

　　隨著國際學(xué)校如雨后春筍般出現(xiàn)，各家學(xué)校都有著自己的一套課程體系和教育模式。因此，在選擇國際學(xué)校的同時，更是孩子對未來發(fā)展方向的一個選擇。

　　1、有明確出國留學(xué)意向的孩子。如果家長已經(jīng)為孩子制定好了日后出國留學(xué)的計劃，那么不妨可以讓孩子先在國際學(xué)校就讀，這樣不僅可以很快提升孩子的英語口語能力，也可以讓孩子盡快適應(yīng)國外留學(xué)教育的模式。同時，一般國際學(xué)校都有自己的出國留學(xué)服務(wù)體系，有助于孩子以后進行出國留學(xué)的規(guī)劃和實施。

　　2、內(nèi)心強大，自控能力強的孩子。相比較國內(nèi)應(yīng)試教育的枯燥呆板，國際學(xué)校的教育模式更為自由靈活。學(xué)生可以有更多的時間來安排自己的學(xué)習(xí)、生活，并進行自由規(guī)劃。因此，對于內(nèi)心強大、自控能力強的孩子來說可以有更好的機會去發(fā)展自己的長項；但是對于自控能力較差，性格內(nèi)向的孩子來說，反而會讓孩子的缺陷更易呈現(xiàn)出來，從而對孩子未來產(chǎn)生不好的影響

　　3、將要移民的家庭里的孩子。其實國內(nèi)現(xiàn)在的眾多國際學(xué)校，真正去定位的話，只能算是一種過渡性學(xué)校，他們?yōu)楹⒆犹峁┫鄳?yīng)的國際化教育以及學(xué)習(xí)生活環(huán)境，，以期望孩子能夠適應(yīng)以后的國際留學(xué)教育乃至國外生活。因此，選擇移民他國的家庭，可以給孩子選擇一所合適的國際學(xué)校就讀，進行一段時間的過渡。畢竟，直接去一個完全陌生的國家，孩子肯定會一時難以適應(yīng)下來，這對孩子以后的發(fā)展是很不好的。

　　較后，就讀國際學(xué)校的利弊又有哪些呢？

　　有利的一面：

　　1、國際化的校園環(huán)境和完善的基礎(chǔ)設(shè)施，有利于孩子接受學(xué)校的教學(xué)模式。

　　2、完善的國際課程體系，有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維能力。

　　3、全寄宿制，學(xué)生人身安全有保障，有助于形成獨立自主的個人品格。

　　4、新型的教學(xué)方式，有助于學(xué)生個人的全面發(fā)展和學(xué)習(xí)。

　　5、可以和一同就讀的外國學(xué)生溝通交流，有利于快速適應(yīng)之后的留學(xué)生活。

　　有弊的一面：

　　1、高昂的學(xué)費，大多數(shù)家庭無法承受。

　　2、魚龍混雜，就讀學(xué)生必須有著強大的自控能力以及學(xué)習(xí)能力。

　　3、一部分學(xué)校外教不夠?qū)�業(yè)正規(guī)，缺乏相應(yīng)的執(zhí)教資質(zhì)，對學(xué)生影響大。

　　4、個別學(xué)校沒有自己的正規(guī)課程體系，無法達到真正的教學(xué)效果。

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