國(guó)際班一般采用國(guó)內(nèi)1-2年，國(guó)外2-3年，現(xiàn)在大多數(shù)是英語國(guó)家的聯(lián)合培養(yǎng)，在國(guó)內(nèi)進(jìn)行英語培訓(xùn)及專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，然后去國(guó)外大學(xué)完成學(xué)業(yè)。 

    為適應(yīng)中國(guó)加入世界貿(mào)易組織（WTO）后對(duì)高級(jí)人才的需求，滿足赴海外求學(xué)的高中生對(duì)申請(qǐng)學(xué)校層次的不斷提高，國(guó)內(nèi)的國(guó)際班如雨后春筍般紛紛出現(xiàn)，比如清華國(guó)際班、交大國(guó)際班、同濟(jì)國(guó)際班等等。

    國(guó)際班是國(guó)內(nèi)高校與國(guó)外高校合作舉辦專業(yè)本科學(xué)士學(xué)位教育。由國(guó)內(nèi)學(xué)院承擔(dān)教學(xué)管理，按照國(guó)外的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和英文教材，采取雙語及全英文授課的模式培養(yǎng)國(guó)際型復(fù)合人才。

    直接引進(jìn)較新原版專業(yè)教材，專業(yè)課全外教授課，英語雅思中教強(qiáng)化，考核靈活：采用學(xué)分制管理、日�？己耍�70~80%）、較終考核（20~30%）相結(jié)合的方式，學(xué)生修滿學(xué)分即可畢業(yè)。

    國(guó)際班對(duì)各個(gè)年級(jí)的國(guó)際班班主任和教師進(jìn)行優(yōu)化配備，挑選優(yōu)秀師資力量搞好國(guó)際班教育教學(xué)工作。

    國(guó)際班整合中外教育資源，注重多學(xué)科和多元文化融通，使學(xué)生在國(guó)內(nèi)就能享受國(guó)際化教育，由以上可知，國(guó)際班學(xué)費(fèi)貴在課程設(shè)置、師資情況不同，國(guó)際班的學(xué)費(fèi)和一般的高中相比較還是有一定差別。

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