AP統(tǒng)計學(AP Statistics)課程考試需要三個小時�？荚嚢�含90分鐘的多項選擇部分和90分鐘的自由答題部分。兩個部分各占總分的50%。多項選擇部分考查學生對于本課程各大主題所包含知識點的掌握程度;自由答題部分要求考生回答一些開放性問題并完成一項研究課題，要求考生利用所學知識進行延伸性的推理討論。

　　充分利用Barron

　　我在網(wǎng)絡上查到了大家一致推薦的Barron’s How To Prepare for AP Statistics(下面簡稱為Barron’s)，這本書是為AP統(tǒng)計學專門設計的，內(nèi)容簡潔易懂，沒有非考綱內(nèi)容，很多考試不需要知道的細節(jié)也省略了。

　　我自學的方法是精讀每一章節(jié)的講解部分，再認真完成每章的練習。練習雖然不多，但是我覺得題目和AP考試的選擇題出題方向比較接近，做完之后很容易發(fā)現(xiàn)自己掌握不牢固的概念和考試出題的意圖及題目包含的考點。

　　比如，在AP書中強調(diào)了correlation不是causation這個概念，在Barron’s的練習題中也多次出現(xiàn)這個考點，加深了我對此考點的印象。而實際上這個考點也是經(jīng)常出現(xiàn)在AP統(tǒng)計學的選擇題中。做完了題目，我會仔細核對答案然后把做錯的題目做上標記以便以后復習的時候可以找到自己的薄弱點有針對性地加強。

　　對于做錯的題目，我一般都會用紅筆把正確答案和解釋抄寫在題目旁邊，抄寫解釋不但可以加深印象，而且有時會給人一種茅塞頓開的感覺。

　　開始階段我的自學進度較慢，但是在慢慢地掌握了一些基本知識之后，速度就快了很多�？记拜^后一周我還剩5-6章沒有看完，可是5月5日SAT的臨近讓我不得不暫時把重心放到SAT1的準備中。周六考完了SAT,我就開始瘋狂地學習AP統(tǒng)計學，一天學了好幾個章節(jié)。

　　做完真題要看解答和評分標準

　　我建議大家下載AP Central提供的大題目的真題，如果有時間多做幾套題目，但是較重要的是做完后認真看解答和評分標準。AP統(tǒng)計學的每一個大題都由4-5個小題目組成，每個小題目都有三個等級的評分(correct,partially correct, incorrect)，并不是你給出正確答案就可以得到滿分(4分)了。

　　閱卷人想知道的是你真正理解題目的含義，知道正確的解題方法，所以一般統(tǒng)計學大題較好的解答中會包含大量的文字描述和列舉公式及使用原因�；卮鸾y(tǒng)計學的大題就像是寫一篇小論文，既要有論點又要有論據(jù)支持。

　　有的時候，考生某個小題答案錯了，一個大題還是可以得高分，而且雖然每個小題有關聯(lián)，閱卷人不會因為你(b)的答案算錯了，就不給你(d)的滿分。雖然，(d)可能要用到(b)的答案，但是如果你(b)小題沒有解答出來，可以假設一個結(jié)果帶入(d)，然后給出(d)的正確解答即可。做Free Response的另一個要點就是一定要在平時練習中控制好時間，我就是因為在開頭幾題花費時間過多，較后一大題(分數(shù)比重較大)只解答了2小題�？纪闍P統(tǒng)計后連連搖頭，感覺考得很差，能得一個4分就是萬幸了。

　　以上就是該同學備考AP統(tǒng)計學的全過程，講到了兩個方面：Barron和真題。AP統(tǒng)計學課程考試面向高中學生，同學們在備考AP過程中，一定要把這兩方面資源利用好。

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