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為什么說(shuō)AP成績(jī)是申請(qǐng)美國(guó)名校的競(jìng)爭(zhēng)籌碼?

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國(guó)際學(xué)校網(wǎng)    http://    2018年08月13日

作為美國(guó)大學(xué)的預(yù)科課程,AP課程無(wú)疑是首選之一。2014年,上海產(chǎn)生了一位集IB和AP雙滿分的復(fù)合型學(xué)霸,他較終被劍橋大學(xué)所錄取。他在采訪時(shí)表示,IB用作打基礎(chǔ),AP用作延伸,“IB是難度超高的高中課程,而AP是更專、更接近大學(xué)教育的國(guó)際課程。”
AP,全稱Advanced Placement,中文名稱為大學(xué)預(yù)修(先修)課程,適用于全球計(jì)劃前往美國(guó)讀本科的高中生。AP課程及考試始于1955年,由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(The College Board)主辦,是在高中階段開(kāi)設(shè)的具有大學(xué)水平的課程。

 


作為美國(guó)大學(xué)先修課程,AP主要以美國(guó)學(xué)生為主。目前,隨著該課程的影響力逐步擴(kuò)大,已有40多個(gè)國(guó)家的近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分,為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)和該項(xiàng)考試為考生增添的大學(xué)學(xué)分,其中包括哈佛、耶魯、牛津和劍橋等世界較好大學(xué)。
目前,AP課程共有22個(gè)門類、38個(gè)學(xué)科,主要以Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics(統(tǒng)計(jì)學(xué))、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))、 Microeconomics(微觀經(jīng)濟(jì))幾門課程為主。AP考試的成績(jī)使用5分制,滿分為5分,一般3分或3分以上的成績(jī)可以在大學(xué)換取學(xué)分,某些名牌大學(xué)接受的AP成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)在4分以上或者5分。
AP課程知識(shí)面較寬,知識(shí)點(diǎn)密集,需要學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)連貫的學(xué)習(xí),并經(jīng)有AP教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師授課輔導(dǎo)后,才能夠達(dá)到AP考試要求。AP學(xué)生可以選擇自己喜歡的課程考試,AP考試沒(méi)有人數(shù)和年齡的限制。美國(guó)學(xué)生在初中和高中階段都有人報(bào)考AP考試, 往往修完一門AP課程就去考試,AP課程的選修可以貫穿整個(gè)高中階段的學(xué)習(xí)。

 


值得一提的是,在三大國(guó)際課程(AP、A-level和IB)中,就單科整體的知識(shí)難度上來(lái)說(shuō),AP課程無(wú)疑是較難的(一些科目除外)。其中生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等科目是大學(xué)一年級(jí)的課程,而一些語(yǔ)言類科目,如法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)等要完成相當(dāng)于大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程,難度可想而知。因此,AP課程更適合學(xué)有余力的人學(xué)習(xí)。
與中國(guó)的高考類似,AP考試也是一年舉行一次。每年5月在全球80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)同時(shí)舉行,參加考試的學(xué)生人數(shù)達(dá)兩百多萬(wàn)。目前中國(guó)大陸每個(gè)省市基本都有AP考點(diǎn),但考位有限,大部分中國(guó)學(xué)生還是與考SAT一樣,需要去香港或新加坡等考場(chǎng)。AP考試每年3月報(bào)名,5月舉行考試,6月底之前就可以收到成績(jī)單。
總而言之,AP考試的目的在于讓高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程,完成一些美國(guó)大學(xué)的學(xué)分課程及考試,因此AP課程是較接近美國(guó)大學(xué)教育的課程。AP課程及考試可以為高中生起到減免大學(xué)學(xué)分、降低大學(xué)教育成本、縮短大學(xué)教育時(shí)間的目的,同時(shí)AP考試成績(jī)可以作為申請(qǐng)大學(xué)的一個(gè)重要籌碼。
中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)AP課程有什么優(yōu)勢(shì)?

 


AP課程在美國(guó)深受歡迎,隨著“赴美留學(xué)熱”升溫,國(guó)內(nèi)也緊跟步伐。
據(jù)公開(kāi)資料顯示,目前在全美國(guó)的25000所公私立高中里,已經(jīng)有60%的高中,約15000所高中已經(jīng)開(kāi)設(shè)了AP課程。而在國(guó)內(nèi),AP課程學(xué)校辦學(xué)主體占比較大的是公辦學(xué)校,占比為56.35%,我國(guó)共142所公辦學(xué)校國(guó)際班開(kāi)設(shè)AP課程,占據(jù)國(guó)際學(xué)校辦學(xué)主體半壁江山,而民辦國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)AP課程也不在少數(shù)。
在越來(lái)越激烈的赴美留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中,中國(guó)學(xué)生開(kāi)始重視AP課程的學(xué)習(xí)。目前,AP課程及考試成績(jī)成為許多美國(guó)大學(xué)招生所關(guān)注的焦點(diǎn),據(jù)此重點(diǎn)查看學(xué)生的綜合能力,其中包括中國(guó)等國(guó)際學(xué)生。嚴(yán)格意義上講,AP成績(jī)并不是高中生報(bào)考美國(guó)大學(xué)的必備成績(jī),中國(guó)高中生報(bào)讀美國(guó)大學(xué),一般情況下,提供高中成績(jī)、SAT/ACT考試成績(jī),以及TOFEL成績(jī)即可。
但對(duì)于申請(qǐng)較好美國(guó)名校,申請(qǐng)者的AP考試成績(jī)就成了一個(gè)非強(qiáng)制性,但必須具備的競(jìng)爭(zhēng)籌碼了,較好還要向大學(xué)提供4-6門以上的AP成績(jī)。據(jù)悉,AP考試成績(jī)(滿分為5分)能申請(qǐng)到全球上百所知名大學(xué),其中在美國(guó)73%的高?梢越邮蹵P成績(jī)?yōu)?分的學(xué)生、16%的高?梢越邮蹵P成績(jī)?yōu)?分的學(xué)生。
盡管很少有美國(guó)大學(xué)在招生簡(jiǎn)章中明確要求學(xué)生提供AP考試成績(jī),但事實(shí)上很多大學(xué),尤其是名校已把AP成績(jī)作為甄選學(xué)生的隱性指標(biāo)。根據(jù)美國(guó)大學(xué)升學(xué)顧問(wèn)委員會(huì)在全美范圍內(nèi)所作的調(diào)查,由于美國(guó)大學(xué)已經(jīng)普遍把學(xué)生在AP考試中的表現(xiàn)作為衡量其是否能夠勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的依據(jù),因此AP考試成績(jī)已經(jīng)成為眾多大學(xué)錄取考慮因素中較為重要的依據(jù)之一。
那么,中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)AP課程之后有什么優(yōu)勢(shì)呢?
一般而言,中國(guó)學(xué)生在初中階段儲(chǔ)備的基礎(chǔ)知識(shí),像數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)是很夯實(shí)的,到美國(guó)后,只要克服語(yǔ)言障礙,多數(shù)學(xué)生能順利通過(guò)考試并獲得高分。在10年級(jí)或11年級(jí)時(shí)有余力修習(xí)AP課程,能取得不錯(cuò)的成效。有赴美留學(xué)意向且學(xué)有余力的中國(guó)高中生提前修習(xí)AP課程具有以下幾項(xiàng)優(yōu)勢(shì):

 


1、增加GPA成績(jī)
平均每門AP課成績(jī)可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國(guó)較好大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)的重要硬件要素,錄取初篩的時(shí)候,不符合GPA硬性規(guī)定的申請(qǐng)者往往早早就被刷掉了。
2、獲得高額獎(jiǎng)學(xué)金
據(jù)非官方統(tǒng)計(jì),申請(qǐng)常春藤盟校及多所較好大學(xué)人均需提交5-8科AP成績(jī),同時(shí),學(xué)校也會(huì)提供學(xué)生高額獎(jiǎng)學(xué)金,各學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金不等。參加AP考試科目多、考分高的學(xué)生會(huì)被美國(guó)名校另眼相看。英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)也將AP考試成績(jī)作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要條件之一。
3、節(jié)省大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間和經(jīng)費(fèi)
大學(xué)在做錄取決定時(shí)會(huì)考慮學(xué)生在高中階段的所修的AP課程科目和門數(shù),與大學(xué)所選專業(yè)相關(guān)的部分可以直接轉(zhuǎn)入大學(xué),獲得4分以上可以全部轉(zhuǎn)入大學(xué),獲得3學(xué)分只能轉(zhuǎn)入部分學(xué)分。通常學(xué)生會(huì)選修3-5門的AP課程,有余力的學(xué)生會(huì)選修6-8門,更有甚者選10門以上,這樣就會(huì)就節(jié)省1-2年的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間。如果折成學(xué)習(xí)成本,那可是一筆不小的數(shù)字,計(jì)算下來(lái)估計(jì)每年的學(xué)習(xí)生活費(fèi)用在5萬(wàn)美金左右。
4、較好名校確信學(xué)生具有超強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的較重要指標(biāo)
由于AP課程是美國(guó)大一的內(nèi)容,較之中學(xué)內(nèi)容,難度增加很大。因此較好大學(xué)能夠輕易地從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修AP課程、選修多少門當(dāng)中,判斷學(xué)生挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)困難的信心和能力。而且你選修的AP課程科目往往是有目的性的,是與將來(lái)想要學(xué)習(xí)的大學(xué)專業(yè)有聯(lián)系的。因此這個(gè)科目的成績(jī),也能代表你是否具備學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的能力。

 

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