在準(zhǔn)備AP統(tǒng)計(jì)學(xué)之前，為了自學(xué)過(guò)程中少走彎路。我咨詢了學(xué)校AP統(tǒng)計(jì)學(xué)老師，她建議我有時(shí)間應(yīng)該把AP統(tǒng)計(jì)的教科書看一下。當(dāng)我跑到書店看到教科書非常之厚時(shí)，我知道我沒(méi)有時(shí)間看完這本教材。而且，一般教材講得很細(xì)，有不少知識(shí)點(diǎn)和細(xì)節(jié)內(nèi)容并不在AP考綱范圍內(nèi)。在時(shí)間充裕的條件下學(xué)習(xí)教材有利于牢固地掌握知識(shí)，而我屬于會(huì)仔細(xì)讀書中每一個(gè)字的人，所以在沒(méi)有人指導(dǎo)教材重點(diǎn)的情況下，我很可能會(huì)漏掉考點(diǎn)卻記住了非重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得我需要一本針對(duì)性很強(qiáng)，講解通俗易懂，練習(xí)設(shè)計(jì)合理的輔導(dǎo)書籍。我在網(wǎng)絡(luò)上查到了大家一致推薦的Barron's How To Prepare for AP Statistics(下面簡(jiǎn)稱為Barron's)，這本書是為AP統(tǒng)計(jì)學(xué)專門設(shè)計(jì)的，內(nèi)容簡(jiǎn)潔易懂，沒(méi)有非考綱內(nèi)容，很多考試不需要知道的細(xì)節(jié)也省略了。我自學(xué)的方法是精讀每一章節(jié)的講解部分，再認(rèn)真完成每章的練習(xí)。練習(xí)雖然不多，但是我覺(jué)得題目和AP考試的選擇題出題方向比較接近，做完之后很容易發(fā)現(xiàn)自己掌握不牢固的概念和考試出題的意圖及題目包含的考點(diǎn)。比如，在AP書中強(qiáng)調(diào)了correlation不是causation這個(gè)概念，在Barron's的練習(xí)題中也多次出現(xiàn)這個(gè)考點(diǎn)，加深了我對(duì)此考點(diǎn)的印象。而實(shí)際上這個(gè)考點(diǎn)也是經(jīng)常出現(xiàn)在AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的選擇題中。做完了題目，我會(huì)仔細(xì)核對(duì)答案然后把做錯(cuò)的題目做上標(biāo)記以便以后復(fù)習(xí)的時(shí)候可以找到自己的薄弱點(diǎn)有針對(duì)性地加強(qiáng)。對(duì)于做錯(cuò)的題目，我一般都會(huì)用紅筆把正確答案和解釋抄寫在題目旁邊，抄寫解釋不但可以加深印象，而且有時(shí)會(huì)給人一種茅塞頓開的感覺(jué)。

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