AP化學(xué)課程的教材很厚，我的感覺(jué)是課本涵蓋的內(nèi)容很廣但是深度并沒(méi)有國(guó)內(nèi)教材深。AP化學(xué)對(duì)有機(jī)化學(xué)只是點(diǎn)到為止，倒是對(duì)原子結(jié)構(gòu)部分(如離子鍵/分子間作用力)以及元素的electron configurations的本質(zhì)討論很深。

　　老師在教學(xué)中很重視學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?雖然AP考試不要?jiǎng)邮肿鰧?shí)驗(yàn))，每周6堂AP化學(xué)課有兩堂是做實(shí)驗(yàn)，做完實(shí)驗(yàn)要認(rèn)真寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)占成績(jī)的20%)�；瘜W(xué)課的作業(yè)以預(yù)習(xí)新的章節(jié)和完成課本內(nèi)的題目為主，加上AP化學(xué)課程，老師主要以鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)教材為主，輔以上課解答學(xué)生閱讀中的疑問(wèn)和對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的精講。

　　這一年AP化學(xué)課程的學(xué)習(xí)鍛煉了我的自學(xué)能力，為我后來(lái)自學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)提供了基石。記得剛開(kāi)始上課的時(shí)候，很多專(zhuān)業(yè)詞匯聽(tīng)不懂(比如，氯 化鈉的英文是Sodium Chloride，上課聽(tīng)得是一頭霧水。所以，我要求降級(jí)到化學(xué)榮譽(yù)班，在這個(gè)班里3個(gè)月的學(xué)習(xí)，老師主要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)化學(xué)專(zhuān)業(yè)詞匯的掌握，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次quiz(小測(cè)驗(yàn))的磨練，我終于克服了化學(xué)單詞關(guān)，成功地回到了AP化學(xué)班。再次回到AP班，上課可以聽(tīng)懂了，自己又把因?yàn)榻蛋喽鴽](méi)有學(xué)的5-6個(gè)章節(jié) 自學(xué)掉了!我因?yàn)橥�一天有兩門(mén)AP考試時(shí)間沖突，所以推遲本因15號(hào)考的化學(xué)到23號(hào)(alternative test,另一套完全不同的備用題)。

　　College Board這樣人性化的解決方案幫了我大忙。因?yàn)锳P化學(xué)課程在AP周結(jié)束后考，我爭(zhēng)取到了5天的時(shí)間復(fù)習(xí)化學(xué)，所以之前我就把AP化學(xué)的復(fù)習(xí)放下了，集中精力復(fù)習(xí)其他學(xué)科。AP化學(xué)的補(bǔ)考還比較正常，沒(méi)有什么特別繞腦的難題出現(xiàn)。

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